L’observation des contenus des Plans successifs de formation, dans les académies, et, notamment, de l’offre disciplinaire dans le second degré, est l’occasion renouvelée de surprises et d’étonnements.
D’abord parce que, contrairement à ce que l’on entend çà et là, ces offres conservent une bonne densité et une bonne diversité. Tant mieux ! Ensuite parce que l’offre disciplinaire, pour ce qui concerne le numérique, semble complètement à côté du sujet.
Le tableau ci-dessus montre une partie de l’offre proposée dans une grande académie francilienne aux professeurs.
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Bruxelles veut imposer une classification des contenus sur Internet, titre Numérama dans 
La parution aujourd’hui même, en réponse au 
C’est l’actualité qui, cette semaine, suscite la rédaction de ce billet. Dans mon 
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