Archives du blog

Et si l’innovation se trouvait dans la remise en cause de la posture magistrale ?

Une fois de plus, j’étais l’heureux invité, parmi d’autres, du colloque organisé chaque année par le conseil départemental des Pyrénées-Atlantique. En cette fin janvier 2018, c’était en Pays basque, à Bayonne, dans le cadre, l’après-midi pour les ateliers, du magnifique collège Marracq, voir ci-dessus.

La dixième édition donc du colloque Eidos64, avec un thème original « Innover en classe : la résistance est-elle (f)utile ?

Lire la suite…

Posted in Brèves, Ressources
Tags: , , , , , , , , , ,

Des nouvelles toutes fraîches de l’école des Lumières

Voilà plus de vingt cinq ans que les collectivités locales, communes, départements, régions, chacune pour sa part, avec ses moyens propres et forcément inégaux, dans son domaine de compétences, équipent les salles de classe des écoles, collèges et lycées de matériels de communication numériques et les connectent à l’internet.

Tout cela a coûté beaucoup, beaucoup d’argent. Au-delà du câblage actif ou passif, des dispositifs de connexion sans fil,

Lire la suite…

Posted in Billets d'humeur
Tags: , , , , , , , ,

Profs débutants : 10 bonnes raisons d’échapper au numérique

Escape

Chers jeunes collègues, vous débutez, prenez vos premières classes, devez affronter vos premiers défis… C’est compliqué et difficile, vos collègues vous sollicitent sans cesse, qui pour préparer un voyage, qui pour organiser un contrôle commun — quelle drôle d’idée ! —, qui pour mettre en place les TPE, l’accompagnement personnalisé, que sais-je encore !… De leur côté, les élèves, qui ne sont pas trop autonomes, font constamment appel à vous, ne vous laissent aucun répit,

Lire la suite…

Posted in Billets d'humeur
Tags: , , , , , , ,

Une exigence : modifier radicalement le baccalauréat

Salle

Les critiques pleuvent de toutes parts à propos du baccalauréat sur les épreuves duquel planchent encore aujourd’hui nos grands lycéens de première et de terminale. La plupart sont justifiées, bien sûr : les épreuves seraient trop difficiles ou trop faciles, en tout cas inadaptées au programme et au travail fait en classe. Nombre de professeurs déconcertés s’en plaignent, ne sachant comment préparer au mieux leurs élèves.

D’autres critiques émanent comme d’habitude de syndicats conservateurs — c’est un euphémisme — qui hurlent à la baisse du niveau !

Lire la suite…

Posted in Billets d'humeur
Tags: , , , , , ,

Baccalauréat : la politique de l’autruche

Autruche

On apprend aujourd’hui que le ministère de l’éducation nationale, fort de son expérience en matière de répression de la fraude au baccalauréat, compte augmenter sensiblement le nombre de détecteurs de téléphones portables dans les centres d’examen. Ainsi, cette année, tous les recteurs ont été invités à s’équiper avec de tels dispositifs. Mais on apprend que :

  • tous les centres d’examen ne seront pas équipés ;
  • le ministère ne donne aucune indication sur le nombre et l’emplacement de ces dispositifs techniques,

Lire la suite…

Posted in Billets d'humeur
Tags: , , , , , ,

Sortez vos ordiphones !

Fleurs

Fin septembre 201… Une classe de 6e d’un collège. C’est le début de l’après-midi. Il fait encore beau malgré l’été finissant. Les élèves entrent en classe…

Les élèves :
– Bonjour madame.

La professeure :
– Bonjour les enfants. Asseyez-vous, c’est plus simple. Nous allons sortir.

Les élèves :
– Chic, madame !

La professeure :

Lire la suite…

Posted in Brèves
Tags: , , , , , , ,

Baccalauréat : la faute morale de l’institution

Salle d'examen

C’est le marronnier de saison qui m’oblige à un commentaire. C’est en effet à quelques jours du début des épreuves du baccalauréat que le Ministère se rappelle les cas de triche de l’année précédente et annonce :

L’utilisation des téléphones portables et, plus largement, de tout appareil non autorisé permettant des échanges ou la consultation d’informations, est interdite et est susceptible de poursuites par l’autorité académique pour tentative de fraude.

Lire la suite…

Posted in Billets d'humeur
Tags: , , , ,

Transgresser la loi pour réussir en classe

J’en ai déjà parlé, bien sûr. Dans l’article « Terminaux numériques personnels en classe ? Chiche ! », je notais que la loi n° 2010-788 du 12 juillet 2010 portant engagement national pour l’environnement, dite loi « Grenelle 2 » avait modifié le code de l’éducation, dans son article L511-5 :

Dans les écoles maternelles, les écoles élémentaires et les collèges, l’utilisation durant toute activité d’enseignement et dans les lieux prévus par le règlement intérieur,

Lire la suite…

Posted in Billets d'humeur
Tags: , , , , , , , ,

Il est interdit d’interdire…

Sois jeune

Décidément, les vœux du président de la République sont l’occasion renouvelée de réflexions sur l’évolution des pratiques en société, des armes que se donne cette dernière pour prévenir les mauvais usages et interdire les déviances outrancières.

Hier 31 janvier, c’était la presse et les médias qui étaient à l’honneur. Pour ces retrouvailles dont tout le monde s’est accordé à dire qu’elles étaient, cette fois, un peu tendues, l’Élysée avait souhaité, pour rendre ce moment un peu plus convivial (sic),

Lire la suite…

Posted in Billets d'humeur
Tags: , ,

Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

Un tweet après un autre ?

En voilà une bien belle journée d'études qui pose des questions de fond... via @Becket6 Journée d'études : « Poét… https://t.co/Kt2AtHjBuP
- dimanche Oct 21 - 9:03

Mais je veux préciser : la question amha mérite d'être posée aussi pour le numérique, paysage et fait global, cultu… https://t.co/HXKT5MwvOe
- dimanche Oct 21 - 8:30

Je note qu'il s'agit bien des dispositifs numériques, ce que j'agrée, et non du numérique dans son ensemble et sa c… https://t.co/ACKmd9ZcoI
- dimanche Oct 21 - 8:22

@brunodev Bien entendu.
- dimanche Oct 21 - 8:09

@GGuipert @csaudiovisuel Ah bon ? Ce ne sont plus les parents ?
- samedi Oct 20 - 2:42

@VFaillet @OstianeMathon Certes :) Le problème, c'est que, néophyte ou pas, le numérique n'est pas qu'un outil. Ce… https://t.co/YQq8PvR7n6
- samedi Oct 20 - 8:01

RT @ReferEdu: La Vitrine de l’innovation du #ReferEdu c'est : - Un projet de classe innovant 💡 - L'occasion de valoriser les productions de…
- samedi Oct 20 - 6:51

RT @lermigea: +1, c'est parce que l'élève du fond de la classe peut lire la réponse ou voir la démo sur youtube, qu'on ne doit pas avoir un…
- samedi Oct 20 - 6:41

@SouadDebbache Pas mal d'éléments à ce sujet dans mon dernier billet https://t.co/soJ6RKRWlT mais d'autres billets… https://t.co/kvizuVtD2v
- vendredi Oct 19 - 10:02

C'est parce qu'il confond le numérique avec ses outils et ressources... En l'occurrence, le numérique, en tant que… https://t.co/LJ5TBEQM25
- vendredi Oct 19 - 9:28

S'abonner par courriel ?

Saisissez votre adresse de courriel pour vous abonner à ce blogue et recevoir une notification pour chaque nouvel article.