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École et numérique : les 5 questions qui fâchent

Questions

En février dernier, j’avais proposé de réfléchir, à l’observation des pratiques numériques médiatiques des jeunes, aux enjeux et aux perspectives pour l’école. Tout ça se trouve rassemblé dans un diaporama que j’ai publié dans un article où je m’amusais à faire semblant de m’apercevoir que les jeunes de maintenant ne sont plus vraiment les mêmes…

Certaines questions que je posais alors n’ont pas pris une ride et je n’ai pas vu,

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Rythmes scolaires, une question à contretemps ?

cour

À l’instant même de sa nomination, le nouveau ministre de l’Éducation nationale annonçait vouloir revenir sur la semaine de quatre jours au premier degré et lancer une large consultation sur les rythmes scolaires.

Depuis cette annonce, le microcosme ne parle que de ça, voir notamment les excellents commentaires d’Antoine Prost et de Sébastien Rome.

On annonce par ailleurs çà et là, à grands frais,

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Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

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Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

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Une toile dans le salon ou la mort du cinéma https://t.co/o5om332AAv
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L’Internet français (et européen) saturé ? Pas si vite… https://t.co/UhiJdnEzN4
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Contre le coronavirus, l’Espagne va aussi utiliser les données de géolocalisation des citoyens https://t.co/wLkAD4QKcX
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Géolocalisation : Traquer le coronavirus, mais pas la vie privée https://t.co/5ZMRoiochJ
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Google vs CNIL : le droit à l’oubli est bien limité à l’Europe... sauf exception https://t.co/b5gcQKiQtX
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Avec sa Bibliothèque nationale d'urgence, Internet Archive “piétine les droits d'auteur” https://t.co/m1xoOaAkcw
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Masque barrière : l’Afnor met à disposition son modèle pour particuliers et professionnels https://t.co/xtznzlHAd3
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RT @profetdoc: Comment aider les élèves à s’informer et leur permettre de faire la part des choses dans le flux des informations, malgré le…
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Le recel d’apologie du terrorisme transmis au Conseil constitutionnel https://t.co/WyMbRYSjts
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@aVanSante J'ai pensé à la même chose en l'écrivant... mais, condescendront-ils ou elles à le faire ?
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