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Du confort technico-pédagogique numérique et de son détournement subreptice

Confort

La notion de confort en matière de pédagogie avec le numérique est très complexe et difficile à définir. D’abord par ce qu’elle est éminemment personnelle, chacun voyant du confort ou de l’inconfort dans une multitude de petites choses, parfois indicibles, qui interagissent les unes avec les autres… Ensuite parce qu’un certain nombre de gens dans ce milieu, à commencer par les marchands, ont tendance, parce qu’ils savent, eux, à vous expliquer ce que doit être pour vous,

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Sécurité : taisez-vous, on vous protège !

Chaînes

Le problème avec la sécurité à l’école, c’est que le quidam professeur qui veut s’engager dans le numérique est parfois un peu coincé à ce sujet entre les apprentis sorciers et les coqs de basse cour… Il est pourtant une caractéristique commune de tous ces derniers, c’est qu’ils n’y connaissent strictement rien à l’éducation ou, parfois, qu’ils ont oublié tout réflexe éducatif.

Deux exemples récents montrent à l’envi combien tout devient très compliqué maintenant pour les néo-pionniers.

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Mirages et entourloupes sont dans un bateau…

MirageBruxelles veut imposer une classification des contenus sur Internet, titre Numérama dans un article récent… De quoi m’agacer pour un bon moment…

De quoi s’agit-il ? 

Dans un document récemment publié, détaillant sa « stratégie européenne pour un internet mieux adapté aux enfants », la Commission européenne, comme le résume très bien Numérama, recommande aux producteurs de contenus et de services en ligne de réfléchir et de s’entendre pour réguler — la commission parle d’« autorégulation » mais j’ai du mal à comprendre ce mot sans l’active participation des citoyens européens internautes eux-mêmes,

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Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

Un tweet après un autre ?

@_fyr Oui, mais les tablettes, c'est comme les smartphones, c'est le diable !
- samedi Fév 23 - 12:36

RT @davlgd: Petit rappel, le gros de ces truc ne suit pas les recommandations des autorités EU en matière de vie privée (notamment en bloqu…
- samedi Fév 23 - 12:35

@AftrnTice @Maternellenum @elcp72 @fbocquet @educIFE Pourquoi pas ? Mais il faut virer le U parce que la question c… https://t.co/BC7ET7lqDQ
- samedi Fév 23 - 12:12

@elcp72 @fbocquet @educIFE Non, ce n'est pas si simple, mais on y arrivera. Ce qui sera beaucoup plus compliqué, p… https://t.co/GJt0tSFIGS
- samedi Fév 23 - 10:30

C'est dans ma tête. "La Ligue du LOL" ou la mise à mort déguisée en "mauvaise blague" https://t.co/NSWqLDn7J5
- samedi Fév 23 - 9:48

@fbocquet @educIFE Oui et non. C'est toujours le même problème de définition du numérique. S'il s'agit d'un fait cu… https://t.co/gXMp3vnp6Y
- samedi Fév 23 - 9:31

RT @pbeyssac: On a l'Internet, qui permet de diffuser de l'information dans le monde entier, instantanément, symétriquement, à coût margina…
- samedi Fév 23 - 9:09

@deuxio Non, en fait, je me suis trompé, elles ne sont pas obsolètes mais délicieusement vintage, comme une vieille image sépia.
- samedi Fév 23 - 12:29

Faire l’économie d’une réforme législative : appliquer la loi ! https://t.co/gJepLWVWX1
- samedi Fév 23 - 12:12

Les manuels scolaires des lycéens en Nouvelle Aquitaine seront gratuits https://t.co/Jbj6W6FUxz
- vendredi Fév 22 - 11:54

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