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Mon plan pour l’école numérique connectée, saison 1 en 11 épisodes

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Puisque tout le monde s’y met, il n’y a pas de raison que je ne fasse pas moi aussi un devoir d’automne sur le sujet. Ainsi, c’est à l’issue de plusieurs longs mois de concertation avec moi-même, lors de longues et pénibles veillées tardives où la recherche permanente du consensus fut ma ligne de conduite, que je suis enfin arrivé à mettre au point les onze points-clés de mon plan pour l’école numérique.

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Éducation et numérique : l’innovation, où ça ?

S’il est bien un sujet qui fasse l’objet d’assauts répétés et concurrentiels de la part de l’institution et des marchands, c’est celui de l’innovation. Et de l’innovation numérique en particulier. Attention, ce sont de gentils assauts, on est entre gens qui savent vivre, tout cela est de bon ton ! Pourtant, c’est la foire d’empoigne. Qui veut être innovant ? Qui veut recevoir un prix pour avoir innové plus que les autres ?

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Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

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Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

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@JnSaintrapt Mais au fond, ça ne change rien. Il m'arrive tous les jours de tomber sur des articles Wikipédia qui o… https://t.co/hod8DSHdXc
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@JnSaintrapt Pas mon avis. Il ne peut pas y avoir de différence et notre posture critique doit être la même quel qu… https://t.co/9mt2AfrL2m
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RT @reesmarc: Les directeurs d'établissements d’enseignement scolaire auront accès "au statut virologique des élèves, à l’existence de cont…
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@reesmarc Ce ne sont pas des guillemets mais des gants de toilette © Jean-Pierre Lacroux.
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En l'affaire, je me fiche de l'avis de Sanger. Mais la critique de Wikipédia ne lui est pas réservée, elle s'exprim… https://t.co/PaMEpV7dKd
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