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Éducation et numérique : l’innovation, où ça ?

S’il est bien un sujet qui fasse l’objet d’assauts répétés et concurrentiels de la part de l’institution et des marchands, c’est celui de l’innovation. Et de l’innovation numérique en particulier. Attention, ce sont de gentils assauts, on est entre gens qui savent vivre, tout cela est de bon ton ! Pourtant, c’est la foire d’empoigne. Qui veut être innovant ? Qui veut recevoir un prix pour avoir innové plus que les autres ?

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Le bon air revivifiant du numérique

Fenêtres rouges

L’école traditionnelle, celle de Jules Ferry, est ainsi faite que le maître y dispense l’instruction publique dans une salle de classe close pendant un temps limité, généralement légèrement inférieur à une heure.

Dans cet espace, généralement rectangulaire, le maître, face à ses élèves, y exerce une domination absolue. Cette domination, cette hégémonie n’est d’ordinaire contestée par personne. Les élèves bien sûr, mais aussi les autres professeurs ou acteurs et partenaires de l’école s’y conforment et ne pénètrent dans l’antre qu’avec moult autorisations et précautions.

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Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

Un tweet après un autre ?

J'avais un truc comme ça dans ma classe, en analogique et noir et blanc, hein, il y a exactement 50 ans. Si si. Ça… https://t.co/8uJDYr2jBu
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RT @alainmi11: Eh ben, ça promet... Comme quoi, ça confirme une fois de plus que #Pix et la maîtrise des 16 compétences du #CRCN ce n'est p…
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Il n'y a pas de bonne technologie éducative, il n'y a que des bonnes stratégies pédagogiques (ou éducatives) adapté… https://t.co/4ygIoQv0M2
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Ce qui est désopilant (je l'ai déjà dit mais bon...), c'est l'illustration qui donne une idée assez précise de la v… https://t.co/Xim3eCJpvK
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@A_Moatti Ça ne change rien, l'élision est toujours là...
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@A_Moatti Certes. Mais conséquemment la formation et la prononciation de « cyberharcèlement » me gênent...
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RT @elcp72: Quand ton fils apprend la différence entre crypter et chiffrer à sa prof de math .. la classe 😎 #paspeufier https://t.co/R9TA14…
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Liberté de la presse : l’appel de RSF aux candidats à la présidentielle tunisienne https://t.co/j3mW9zByPa
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Droit de grève et service minimum dans les transports : quelques questions https://t.co/xp5fRa7BzV
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Comment continuer d’enseigner le design ? https://t.co/TjAkLTe2T4
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