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Loin des Lumières numériques, quand la recherche est en pleine panique morale

Quelle mouche a donc piqué les chercheurs ? Ou plutôt certains chercheurs… Paraît en effet aujourd’hui, 9 octobre, l’annonce, sur une liste de diffusion consacrée aux humanités numériques ainsi que sur le web, d’une journée d’étude, en juin prochain, à l’École des hautes études en sciences sociales. Son thème : « Les dossiers de l’écran : Controverses, paniques morales et usages éducatifs des écrans ». Sic.

Ce titre est d’autant plus désarmant pour moi,

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Onques ne vit si misérable engeance qui prohiba, interdit, défendit, cloua au pilori !

L’Assemblée nationale vient de voter, en deuxième lecture (62 voix pour, une seule contre !) , l’article additionnel au Code de l’éducation qui, de fait, interdit, sauf disposition dérogatoire au règlement intérieur, l’usage des téléphones mobiles et autres moyens de communication (tablettes, objets connectés…) dans  les écoles et collèges de France. Rappelons que d’éventuelles dispositions dérogatoires au principe général d’interdiction sur les circonstances et lieux peuvent êtres votées par le Conseil d’administration,

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Des nouvelles toutes fraîches de l’école des Lumières

Voilà plus de vingt cinq ans que les collectivités locales, communes, départements, régions, chacune pour sa part, avec ses moyens propres et forcément inégaux, dans son domaine de compétences, équipent les salles de classe des écoles, collèges et lycées de matériels de communication numériques et les connectent à l’internet.

Tout cela a coûté beaucoup, beaucoup d’argent. Au-delà du câblage actif ou passif, des dispositifs de connexion sans fil,

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École numérique : obscurantismes à tous les étages !

Peur

On va encore me trouver grognon ! La collision est inévitable, cela va de soi, car, à perdre la raison, l’école va droit dans le mur, c’est une certitude.

Il y avait pourtant tout lieu d’être optimiste, de retour de Bordeaux-Cenon. En effet, se sont déroulées là-bas, à l’initiative de l’an@e, deux journées magnifiques à l’occasion de la troisième édition des Boussoles du numérique, pleines d’échanges d’une très grande richesse. 

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Bien entendu, on peut sauter sur sa chaise comme un cabri en disant le code ! le code ! le code !…

Code

…Mais cela n’aboutit à rien et cela ne signifie rien… J’avais envie de commencer ce billet en paraphrasant très humblement de Gaulle qui évoquait lui, non le code, mais l’Europe, bien sûr. Une autre raison est aussi qu’on me prête en d’autres lieux un ton gaullien pour évoquer ces affaires et cette invraisemblable et frénétique fièvre pour l’enseignement du code et de l’informatique à l’école. Fort heureusement, on va le voir, elle ne touche pas tout le monde…

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Éducation au numérique : gare aux lobbys obscurantistes !

Binaire

Depuis qu’au ministère de l’éducation nationale, on a eu l’idée lumineuse d’envisager, peut-être — attendez ! on va d’abord voir dans les vingt collèges pilotes si ça marche ! — de se lancer dans l’enseignement et la formation au numérique et par le numérique, les décideurs sont pris dans le feu nourri et croisé des lobbys et des marchands (ce sont parfois les mêmes) !

Du coup, surgissent d’un néant obscurantiste post-moderne les états d’âme,

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La fracture numérique est au ministère !

Fracture

Lundi 10 juin, 15 h, lycée Diderot Paris. Vincent Peillon présente, devant un aréopage vieillissant — on cherche en vain les élèves — un premier point d’étape de l’entrée de l’école dans l’ère du numérique.

Il y a tant et tant à dire sur l’ensemble des propositions faites et qui sont  rassemblées dans ce joli document feuilletable. Vous ne trouverez guère de grandes nouveautés ni de surprises, à l’exception peut-être de la bonne idée de la création d’une direction du numérique dont la mise en œuvre sera confiée à Catherine Bizot.

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Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

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Un tweet après un autre ?

Ce sont juste des gens autorisés qui s'autorisent des trucs entre eux. https://t.co/A9surpSXOr
- vendredi Juil 1 - 9:28

@2vanssay @ckrep Pas la peine, ça n'a aucun intérêt.
- vendredi Juil 1 - 7:45

RT @ValeriePestre: Quand je lis tous les tweets des heureux admis (au CAPES et à l'agrégation), je me dis que je n'aurais jamais dû passer…
- vendredi Juil 1 - 6:50

RT @MednumBBuzz: @michelguillou Punaise, entre l'avis moisi des mytho-experts et les sources crédibles mais lues de travers, il était temps…
- vendredi Juil 1 - 6:43

@LIGNEJ_SNCF Merci.
- vendredi Juil 1 - 5:22

Bonjour @LIGNEJ_SNCF Pouvez-vous me dire si des perturbations sont prévues dimanche 3 entre Paris-St-Lazare et Conflans ? Merci.
- vendredi Juil 1 - 5:05

@samchatice @TdeVul Ça ou le règlement intérieur du collège Stanislas, il n'y a pas trop de différences ! Il serait… https://t.co/vaImRu45wU
- vendredi Juil 1 - 4:55

Qu'est-ce que je disais ? C'est du haut niveau, hein... À relire, c'est plus consternant encore qu'à la première le… https://t.co/Ebok28u2HU
- vendredi Juil 1 - 4:50

@TdeVul Ça commence bien mal avec le titre : le numérique ne contribue pas à la transmission des savoirs et n'améli… https://t.co/PmntFTz4iy
- vendredi Juil 1 - 4:03

La confusion habituelle et très usante entre le numérique et ses outils et ressources, d'où une incompréhension des… https://t.co/SHtpriQIjE
- vendredi Juil 1 - 4:01