Archives du blog

École et numérique : les 5 questions qui fâchent

Questions

En février dernier, j’avais proposé de réfléchir, à l’observation des pratiques numériques médiatiques des jeunes, aux enjeux et aux perspectives pour l’école. Tout ça se trouve rassemblé dans un diaporama que j’ai publié dans un article où je m’amusais à faire semblant de m’apercevoir que les jeunes de maintenant ne sont plus vraiment les mêmes…

Certaines questions que je posais alors n’ont pas pris une ride et je n’ai pas vu,

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Les services des professeurs ne survivront pas au numérique

Services

Il y a de très fortes chances que ce billet ne fasse pas consensus. Peut-être même aurai-je droit à des commentaires peu amènes, à des textos vengeurs anonymes, à des départs massifs de « followers », voire à une chute vertigineuse de mon Klout ! Qu’à cela ne tienne !

Les missions d’un enseignant sont définies, depuis 2005, par l’article L912-1 du Code de l’éducation, de la manière qui suit :

« Les enseignants sont responsables de l’ensemble des activités scolaires des élèves.

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Innovation et numérique : des questions inappropriées

Innovation

J’ai pris beaucoup de plaisir, l’an dernier, à assister en 2012, à l’Unesco, aux Journées de l’innovation. Cet événement, qui rassemblait des témoins prestigieux, fut aussi l’occasion, renouvelée cette année, de rassembler dans un même lieu tous ceux, moins connus, qui, en France, mettaient au cœur de leur action pédagogique, de manière plus discrète mais si efficace, la dimension si moderne et réjouissante de l’innovation.

C’est donc aussi l’occasion de rencontres,

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Journaliste, professeur, même combat ?

À la fin du dernier millénaire, alors que l’Internet devenait populaire, que le web grandissait et que les médias commençaient à vouloir s’y glisser, ne sachant d’ailleurs pas trop ce qu’ils pouvaient en faire, l’occasion m’a été donnée de m’interroger sur ces mutations avec des professeurs grecs et français de FLE, à l’Institut français d’Athènes. Une bonne manière de finir l’été, en quelque sorte.

L’objectif était de travailler sur les médias en ligne et,

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Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

Un tweet après un autre ?

RT @JulienAnnart: @michelguillou Suivant de nombreux comptes #Twitter dédiés aux questions pédagogiques, je n'ai jamais compris le succès o…
- mardi Avr 23 - 12:08

L'autorité professorale en prend un sacré coup quand ceux qui prétendent la défendre se montrent incapables d'écrir… https://t.co/yxkVGwSY5b
- mardi Avr 23 - 11:57

RT @EricScherer: La nouvelle directrice juridique de Facebook ? La juriste en chef du département d'Etat de Trump, ex co-auteur du Patriot…
- mardi Avr 23 - 11:50

A propos des « vermines » (et en soutien à Gaspard Glanz) https://t.co/iV1cQiRtP5
- mardi Avr 23 - 11:38

Le prix du gratuit (3/4) : Gratuité, données, publicité https://t.co/Ym7kpTXyUg
- mardi Avr 23 - 11:32

Le bras de la justice et le doigt de Gaspard Glanz https://t.co/H17DzH4ngU
- mardi Avr 23 - 10:17

RT @lofejoma: Gaspard Glanz est journaliste! Journaliste d’opinion, journaliste engagé, journaliste subjectif (comme nous tous) ... c’est u…
- mardi Avr 23 - 10:00

RT @ampatenotte: @michelguillou Aucun algorithme ne peut contrer la subjectivité. Éveiller la conscience, à la relativité, à l'abstraction,…
- mardi Avr 23 - 9:45

Des milliers d'enfants privés d'accès à l'école en France https://t.co/znY12fgtH2
- mardi Avr 23 - 8:39

« Le fake d'un jour sera peut-être l'authentique de demain » https://t.co/mFIzWE3CWA
- mardi Avr 23 - 8:36

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