Archives du blog

École et numérique : les 5 questions qui fâchent

Questions

En février dernier, j’avais proposé de réfléchir, à l’observation des pratiques numériques médiatiques des jeunes, aux enjeux et aux perspectives pour l’école. Tout ça se trouve rassemblé dans un diaporama que j’ai publié dans un article où je m’amusais à faire semblant de m’apercevoir que les jeunes de maintenant ne sont plus vraiment les mêmes…

Certaines questions que je posais alors n’ont pas pris une ride et je n’ai pas vu,

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Les services des professeurs ne survivront pas au numérique

Services

Il y a de très fortes chances que ce billet ne fasse pas consensus. Peut-être même aurai-je droit à des commentaires peu amènes, à des textos vengeurs anonymes, à des départs massifs de « followers », voire à une chute vertigineuse de mon Klout ! Qu’à cela ne tienne !

Les missions d’un enseignant sont définies, depuis 2005, par l’article L912-1 du Code de l’éducation, de la manière qui suit :

« Les enseignants sont responsables de l’ensemble des activités scolaires des élèves.

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Innovation et numérique : des questions inappropriées

Innovation

J’ai pris beaucoup de plaisir, l’an dernier, à assister en 2012, à l’Unesco, aux Journées de l’innovation. Cet événement, qui rassemblait des témoins prestigieux, fut aussi l’occasion, renouvelée cette année, de rassembler dans un même lieu tous ceux, moins connus, qui, en France, mettaient au cœur de leur action pédagogique, de manière plus discrète mais si efficace, la dimension si moderne et réjouissante de l’innovation.

C’est donc aussi l’occasion de rencontres,

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Journaliste, professeur, même combat ?

À la fin du dernier millénaire, alors que l’Internet devenait populaire, que le web grandissait et que les médias commençaient à vouloir s’y glisser, ne sachant d’ailleurs pas trop ce qu’ils pouvaient en faire, l’occasion m’a été donnée de m’interroger sur ces mutations avec des professeurs grecs et français de FLE, à l’Institut français d’Athènes. Une bonne manière de finir l’été, en quelque sorte.

L’objectif était de travailler sur les médias en ligne et,

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Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

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RT @reesmarc: Breaking : le GVT veut faire retirer en une heure les contenus pédo ou terro en France https://t.co/1SuNJRgB7j #PPLAvia #PPLC
- mardi Jan 21 - 1:24

RT @reesmarc: Laetitia Avia réinjecte le harcelement sexuel dans la liste des infractions à retirer en 24 h si manifestes "il n’est pas jus…
- mardi Jan 21 - 1:24

RT @2vanssay: Pour préparer l'atelier ou prendre connaissance de la problématique que nous aborderons, @michelguillou a commis ce billet :…
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RT @2vanssay: Demain je serai à #Eidos64 pour causer #LibertéDExpression et #DompterLesTrolls avec @michelguillou : https://t.co/dleOQzasWu
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RT @Turblog: Quelqu'un pour leur dire qu'un truc chiffré est un truc chiffré ? Que si un coffre a deux portes dont une cachée il n'est pas…
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RT @framaka: [édu] Appel à témoignages, professeurs et élèves, sur la nouvelle matière "Enseignement Scientifique" du tronc commun de la 1è…
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RT @bayartb: Et du coup, la police sanctionne dans les 24h ou comment ça se passe ? Sinon on confie l'enquête à l'IGPN et dans 6 mois on a…
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En soutien aux personnels d’OpenEdition : notre lutte doit être aussi numérique https://t.co/J6E9V2ZGcn
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