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La culture ne s’hérite pas, elle se conquiert

Culture

À force, on finirait presque par le croire : le numérique, ce sont des usages, des technologies et des ressources, ne cesse-t-on de nous répéter.

Le numérique des usages rédempteurs

Les usages, les usages, les usages, tout le monde, à tout propos, n’a que ce mot à la bouche ! Pour ma part, je n’en peux plus, je craque. Lisez la littérature sur le numérique éducatif, on ne vous parle que de ça… encore et encore.

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De la transmission à l’augmentation des savoirs ?

Augmentation

Il n’est pas besoin d’être grand devin pour imaginer que la posture de l’enseignant est en train de changer. Radicalement.

Bien évidemment, certains professeurs vont encore mettre des décennies à s’apercevoir que le numérique bouscule bien des choses et que les élèves ne sont plus vraiment les mêmes¹… Bien évidemment, les réactionnaires de tout poil vont s’arque-bouter sur leurs privilèges et leurs missions immémoriales pour refuser d’évoluer.

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Journaliste, professeur, même combat ?

À la fin du dernier millénaire, alors que l’Internet devenait populaire, que le web grandissait et que les médias commençaient à vouloir s’y glisser, ne sachant d’ailleurs pas trop ce qu’ils pouvaient en faire, l’occasion m’a été donnée de m’interroger sur ces mutations avec des professeurs grecs et français de FLE, à l’Institut français d’Athènes. Une bonne manière de finir l’été, en quelque sorte.

L’objectif était de travailler sur les médias en ligne et,

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Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

Un tweet après un autre ?

@_fyr Oui, mais les tablettes, c'est comme les smartphones, c'est le diable !
- samedi Fév 23 - 12:36

RT @davlgd: Petit rappel, le gros de ces truc ne suit pas les recommandations des autorités EU en matière de vie privée (notamment en bloqu…
- samedi Fév 23 - 12:35

@AftrnTice @Maternellenum @elcp72 @fbocquet @educIFE Pourquoi pas ? Mais il faut virer le U parce que la question c… https://t.co/BC7ET7lqDQ
- samedi Fév 23 - 12:12

@elcp72 @fbocquet @educIFE Non, ce n'est pas si simple, mais on y arrivera. Ce qui sera beaucoup plus compliqué, p… https://t.co/GJt0tSFIGS
- samedi Fév 23 - 10:30

C'est dans ma tête. "La Ligue du LOL" ou la mise à mort déguisée en "mauvaise blague" https://t.co/NSWqLDn7J5
- samedi Fév 23 - 9:48

@fbocquet @educIFE Oui et non. C'est toujours le même problème de définition du numérique. S'il s'agit d'un fait cu… https://t.co/gXMp3vnp6Y
- samedi Fév 23 - 9:31

RT @pbeyssac: On a l'Internet, qui permet de diffuser de l'information dans le monde entier, instantanément, symétriquement, à coût margina…
- samedi Fév 23 - 9:09

@deuxio Non, en fait, je me suis trompé, elles ne sont pas obsolètes mais délicieusement vintage, comme une vieille image sépia.
- samedi Fév 23 - 12:29

Faire l’économie d’une réforme législative : appliquer la loi ! https://t.co/gJepLWVWX1
- samedi Fév 23 - 12:12

Les manuels scolaires des lycéens en Nouvelle Aquitaine seront gratuits https://t.co/Jbj6W6FUxz
- vendredi Fév 22 - 11:54

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