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De la recrudescence des cas de cécité en période électorale

La campagne présidentielle s’alanguit et chaque candidat peaufine ses derniers arguments, ceux qui lui vaudront le ralliement massif de foules conquises. Convenons-en, ces arguments de fin de campagne sont rarement les meilleurs, flirtant trop souvent et dangereusement avec les limites fétides d’un populisme démagogue et racoleur. En l’occurrence, mon attention a été alertée, d’une manière générale, comme d’autres, par la pauvreté des propositions concernant l’éducation, qui n’est décidément pas un sujet de campagne,

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La classe inversée, un modèle à suivre pour l’école numérique ? Pas certain…

Typo au plomb

Les microcosmes éducatifs ne bruissent que de ça… Après les MOOC et les tablettes, la classe inversée est, semble-t-il, au cœur de la réflexion de tous ceux qui veulent bien se préoccuper de faire avancer la pédagogie et de la mettre en adéquation avec son temps. Écrivez un article avec, dans le titre, l’expression « classe inversée » ou, mieux, « flipped classroom » qui fait tout de suite plus branché et vous verrez votre notoriété en ligne atteindre des sommets.

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Oui, bien sûr, les élèves vont vérifier ce que disent leurs professeurs !

Cahier

Éric Sadin est jeune. À quarante-trois ans, on est jeune. Éric Sadin est philosophe et écrivain, il signe un certain nombre d’ouvrages dont on me dit qu’ils apportent un nouveau regard plutôt clairvoyant sur les évolutions de la société numérique. Il signe régulièrement des tribunes à ce sujet dans Libération qui le qualifie de « penseur augmenté ».

Mais Éric Sadin a peur

Ce penseur signe tout récemment une tribune dans ce journal où il fustige « L’ineptie des tablettes numériques au collège ».

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École et numérique : les 5 questions qui fâchent

Questions

En février dernier, j’avais proposé de réfléchir, à l’observation des pratiques numériques médiatiques des jeunes, aux enjeux et aux perspectives pour l’école. Tout ça se trouve rassemblé dans un diaporama que j’ai publié dans un article où je m’amusais à faire semblant de m’apercevoir que les jeunes de maintenant ne sont plus vraiment les mêmes…

Certaines questions que je posais alors n’ont pas pris une ride et je n’ai pas vu,

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De la transmission à l’augmentation des savoirs ?

Augmentation

Il n’est pas besoin d’être grand devin pour imaginer que la posture de l’enseignant est en train de changer. Radicalement.

Bien évidemment, certains professeurs vont encore mettre des décennies à s’apercevoir que le numérique bouscule bien des choses et que les élèves ne sont plus vraiment les mêmes¹… Bien évidemment, les réactionnaires de tout poil vont s’arque-bouter sur leurs privilèges et leurs missions immémoriales pour refuser d’évoluer.

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Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

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Un tweet après un autre ?

Bon c'est un truisme, bon c'est un peu du charabia, mais ça ne fait pas de mal de le répéter... https://t.co/SCDZxXonCF
- lundi Déc 5 - 10:53

@Jlschaff Heureusement, les DSI des collectivités et de l'Éducation nationale se relaient la nuit pour modérer (= c… https://t.co/zZTSUgH8s9
- lundi Déc 5 - 7:32

C'est bien nul, ce type de réflexion. https://t.co/7Md6uEUUAP
- lundi Déc 5 - 6:46

RT @_Nidouille_: Le journal @LeTelegramme a fait un petit dossier touchants les médias de stockages revendu en occasion. Une mairie a fait…
- lundi Déc 5 - 5:36

Transparence et conflits d’intérêt : l’encombrante fratrie de Bruno Le Maire https://t.co/41hH0ZFvr7
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Utilisation des technologies pour la réalisation et la diffusion de travaux de recherche en Sciences humaines : enj… https://t.co/mww45tj4Io
- lundi Déc 5 - 4:34

Mobilisation étudiante contre TestWe, l’entreprise qui veut technopoliser l’Université #solutionnisme https://t.co/rOewFh2oX8
- lundi Déc 5 - 4:27

NFT : Apple veut aussi gagner de l’argent, mais n’a rien compris à la crypto https://t.co/PecLnKjLvT
- lundi Déc 5 - 11:37

"Ce qu'ils font, c'est de la distraction" : sur Twitter, des spams chinois occultent les manifestations https://t.co/g1uN3a6G2c
- lundi Déc 5 - 11:35

Malgré l’arrivée d’Elon Musk, la communauté scientifique veut pouvoir continuer à tweeter https://t.co/VDI1iLvdad
- lundi Déc 5 - 9:24