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École et numérique : les 5 questions qui fâchent

Questions

En février dernier, j’avais proposé de réfléchir, à l’observation des pratiques numériques médiatiques des jeunes, aux enjeux et aux perspectives pour l’école. Tout ça se trouve rassemblé dans un diaporama que j’ai publié dans un article où je m’amusais à faire semblant de m’apercevoir que les jeunes de maintenant ne sont plus vraiment les mêmes…

Certaines questions que je posais alors n’ont pas pris une ride et je n’ai pas vu,

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De la transmission à l’augmentation des savoirs ?

Augmentation

Il n’est pas besoin d’être grand devin pour imaginer que la posture de l’enseignant est en train de changer. Radicalement.

Bien évidemment, certains professeurs vont encore mettre des décennies à s’apercevoir que le numérique bouscule bien des choses et que les élèves ne sont plus vraiment les mêmes¹… Bien évidemment, les réactionnaires de tout poil vont s’arque-bouter sur leurs privilèges et leurs missions immémoriales pour refuser d’évoluer.

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Idées noires : les mêmes… cahin-caha…

Rais

Dix à douze ans plus tard, les jeunes professeurs certifiés fraîchement émoulus, sous l’œil protecteur de leurs aînés tuteurs pédagogiques, âgés de dix à douze ans de plus qu’eux, reproduisent à l’identique les cours auxquels ils ont assisté en tant qu’élèves, dix à douze ans plus tôt… Juchés sur la même estrade, dans la même posture que leurs maîtres, ils distillent le même discours à leurs élèves supposément dociles et attentifs…

Dix à douze ans plus tard,

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Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

Un tweet après un autre ?

Le brevet des collèges est reporté au 1er et 2 juillet en raison de la canicule, annonce le ministre de l'Education… https://t.co/cC4AlQkBTB
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RT @metaprofdoc: @michelguillou Je vous invite à lire mon dernier post sur mon site où je factchecke une vidéo Konbini qui a beaucoup circu…
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[Neuromythe] L’attention d’un poisson rouge ? https://t.co/zeIrZl6elR https://t.co/cihduL2aWj
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Démarches administratives : plan « accessibilité téléphonique » et bouton « MonAvis » https://t.co/hBaGh9PvEF
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Une erreur dans un énoncé de bac n'a rien d'un détail https://t.co/mwYuCgKe6z
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Déploiement d’ici 2022 de 1 000 Micro-Folies, une nouvelle génération de tiers-lieux, culturels et numériques https://t.co/tAiSabAnnS
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RT @denis_maguet: Agence France-Presse (22 juin) #soudan https://t.co/IurCWvZl3M
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RT @Doubangar: #Soudan : un tribunal ordonne la fin du blocage d'internet (avocat) https://t.co/FAwVNOfPMK
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Débat : Ce que dit la sociologie sur les origines des inégalités scolaires https://t.co/AuYUAoPIyJ
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