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École numérique : obscurantismes à tous les étages !

Peur

On va encore me trouver grognon ! La collision est inévitable, cela va de soi, car, à perdre la raison, l’école va droit dans le mur, c’est une certitude.

Il y avait pourtant tout lieu d’être optimiste, de retour de Bordeaux-Cenon. En effet, se sont déroulées là-bas, à l’initiative de l’an@e, deux journées magnifiques à l’occasion de la troisième édition des Boussoles du numérique, pleines d’échanges d’une très grande richesse. 

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L’éparpillement façon puzzle des temps scolaires

Puzzlz

Cette question générale des temps scolaires — et non des rythmes qui ont fait les titres de l’actualité depuis de longs mois et qui risquent d’être bien vite dépassés — est au cœur du questionnement concernant la mise en œuvre de l’école numérique. À coup sûr, les modifications profondes qu’ils vont subir seront à la hauteur des bouleversements attendus concernant les espaces d’enseignement et les missions des professeurs. Ces questions sont indissociables les unes des autres et aucune n’est sans doute préalable aux autres.

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Numérique : des impressions post-cenonnaises aux navigations à venir

La Garonne

La chance. Il m’a été permis d’assister — merci aux gentils organisateurs —, les 11 et 12 décembre derniers, à un événement de belle facture. De très belle facture, même. Contrairement à d’autres manifestations sur le même sujet qui semblent s’essouffler, le colloque de l’An@e, intitulé « Boussoles du numérique », qui traitait en cette première année des orientations, peut s’enorgueillir de la qualité des plateaux, tables rondes et ateliers qui ont été proposés et des échanges ou paroles qu’on y a tenus.

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Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

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Un tweet après un autre ?

@bayartb Dans un lycée, ce n'est pas un principal mais un proviseur. Du coup, le proviseur protagoniste, ça ne veut rien dire.
- lundi Oct 26 - 7:33

RT @avocatsport: Replay 🤗👇 https://t.co/e2f6ppz7AZ
- lundi Oct 26 - 6:36

Numérique, imprimé, de mêmes résultats pour l'apprentissage ? https://t.co/uCpucUvCzm
- lundi Oct 26 - 6:26

RT @Num_Edu_Libre: 📣 Le programme de la première journée des #EGN_Libre est disponible. 📖 9h-18h : séminaire inter-communautés (éducation…
- lundi Oct 26 - 5:49

RT @2vanssay: Oui, c'est important de le préciser... les RS ne sont pas à l'origine des problèmes, ils font caisse de résonance et rendent…
- lundi Oct 26 - 5:40

RT @AlexArchambault: Les politiques 🇫🇷 : Internet, zone de non-droit, les anonymes y déversent leur haine en toute impunité, vite, une loi…
- lundi Oct 26 - 5:10

RT @chdelporte: Tiens, l’Institut Montaigne a encore une idée à la con. 🙄 https://t.co/NsdmFirB9b
- lundi Oct 26 - 4:53

@kedemferre Ah mais tu as le droit de penser tout ce que tu veux, voire même le dire, contre l'avis général, ce n'e… https://t.co/qLfEQQkE0o
- lundi Oct 26 - 4:51

C'est ton raisonnement qui est bancal : « avoir le droit... mais », ça ne le fait pas. https://t.co/br3jrki0ju
- lundi Oct 26 - 4:15

RT @reesmarc: La Quadrature du Net dépose un nouveau recours contre les drones policiers https://t.co/f2SZg6iD5u via @nextinpact
- lundi Oct 26 - 3:20

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