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Penser ne peut pas être une compétence fondamentale, alors que publier le devient

Penser

Vous méritez bien, après l’été atroce que nous avons dû subir, entre burkini et pokémon, qu’on vous raconte une histoire. Seymour Papert, décédé tout récemment, aurait été, nous dit Wikipédia, le premier — ce n’est pas ce qu’il a fait de mieux, vive Logo ! — ou un des premiers à parler de « computationnal thinking » curieusement traduit en français par « pensée computationnelle ».

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Selon une étude très inquiétante, le niveau baisse (au parlement)

Graphe

Les faits sont têtus. Selon une étude très récente mais confidentielle dont il n’est pas possible encore de donner la source, le niveau des hommes politiques et des parlementaires serait en baisse constante depuis plusieurs décennies.

C’est particulièrement préoccupant.

Les chiffres nous apprennent que les élus s’avèrent, d’une manière générale, incapables de comprendre le monde qui les entoure et ses dernières évolutions. D’autres observations plus pointues font état de graves faiblesses dans leur compréhension des innovations et mutations technologiques,

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Mais jusqu’où reculeront-ils ?

Stop

Navré, je suis. Profondément. Le débat en cours sur la réforme du collège me navre, m’attriste, me donne le bourdon. Ce matin encore, un tweet me fait passer par hasard sur deux billets navrants. Le premier, signé d’un pleutre anonyme, semble vouloir pourfendre ce qu’on sait de la réforme mais il le fait avec tant d’aigreur et de mauvaise bile, à défaut d’arguments, qu’il en devient risible. Si on a le goût pour rire à ça.

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Ch. informaticiens pour l’école. Peu sérieux s’abstenir.

Computing

Agir comme un lobby, avoir une attitude de lobby, n’est pas mauvais ni détestable a priori. Ce n’est pas honteux non plus. Je mets, pour ma part, deux conditions pourtant pour accorder à leur égard un peu de bienveillance à ces entreprises idéologiques, politiques ou économiques, c’est selon : ne pas sacrifier le bien ou l’intérêt général — d’aucuns parleraient de bien commun — au profit de son intérêt particulier [Note tardive : les quelques lignes précédentes témoignent d’une très grande naïveté de ma part],

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Le numérique à l’école, c’est d’abord du lien et de l’humain avant d’être de l’outillage ou du codage !

Liens

L’école numérique est dans de beaux draps. La voilà définitivement aux prises avec des lobbys puissants qui exercent d’ailleurs des forces contraires sur elle. Encouragés par les annonces du président sur le grand Plan numérique pour l’école, tous ces lobbyistes cireurs de parquets de cabinets nous annoncent un avenir radieux. Un plan de plus ! Sans doute pour pas grand chose. Essayons d’y voir plus clair.

1. Le numérique à l’école,

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Numérique éducatif : 5 bonnes idées pour le ministre…

Cinq

Vous le savez, la mode, dans les blogs, est aux billets qui annoncent, par paquets de cinq en général, dix astuces ou cinq bonnes idées ou encore vingt trucs pour aider le lecteur assoiffé de connaissances utiles. Comme je sais que Vincent Peillon me lit dès qu’il a une minute à lui, j’aimerais soumettre à son équipe, au moment où il s’essaie à refonder l’école à l’éclairage du numérique, cinq bonnes idées ou astuces pour faire avancer un peu plus vite le chantier compliqué du numérique éducatif.

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Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

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Un tweet après un autre ?

Je ne sais pas le dire autrement mais, pour ma part, ça me file une trouille bleue tous ces gens qui s'autorisent à… https://t.co/jjyoi0aJYn
- vendredi Avr 3 - 11:03

RT @pbeyssac: Vouloir lutter contre les fausses informations et garantir une information fiable en ligne... puis parler de réunion "l'ensem…
- vendredi Avr 3 - 10:08

RT @bortzmeyer: Un rappel utile : quand quelqu'un affirme avec assurance  « ne vous inquiétez pas, les données sont anonymisées », dans 95…
- vendredi Avr 3 - 9:58

@MurielMeillier @ProfDu62 @lonnyJ Hé bé, bon courage !
- vendredi Avr 3 - 7:11

RT @npopravka: @michelguillou @28minutes #spoiler bon, là, #lezecrans peuvent éventuellement se révéler utiles peut-être mais quand même ça…
- vendredi Avr 3 - 6:58

@npopravka @28minutes Là, je finis ma Guinness et je vais manger, on verra plus tard...
- vendredi Avr 3 - 6:25

@lonnyJ @MurielMeillier Eh ! moi aussi ! :)
- vendredi Avr 3 - 6:16

RT @lonnyJ: @LudovicMiseur @michelguillou Relisez-moi : mes élèves ont 10 ans. Et j'ai beaucoup lu sur le sujet, merci. Citez-moi des sour…
- vendredi Avr 3 - 5:56

@LudovicMiseur @lonnyJ Aucun ton péremptoire de ma part, juste, compte tenu du contexte, mon assentiment de ce que… https://t.co/g5wpEY4TUT
- vendredi Avr 3 - 5:55

@lonnyJ « La classe inversée sans classe, ça n’a aucun sens. La classe inversée est tout sauf de l’enseignement à d… https://t.co/YiTBzitKmU
- vendredi Avr 3 - 5:37

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