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La raison et l’éducation plutôt que le mépris, la censure technique et la répression

Perdre la raison

Avertissement liminaire au lecteur : bien qu’il soit daté du premier avril, ce billet n’est pas une blague. J’ajoute que, contrairement au précédent (1), il doit être lu au premier degré. Je préfère prendre mes précautions. Revenons à ce billet précédent dont la tonalité, en effet — se référer aux commentaires —, n’a pas toujours été comprise. Cela me vaut de vous expliquer à nouveau mon sentiment sur tous ces sujets.

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Numérique et école : non, non, tout devrait bien se passer…

Pink

Après tout, n’est-ce pas, il n’y a pas de raison d’être inquiet… Les grognons et les fâcheux ne cessent de nous alarmer, menaçant, vitupérant, ressassant leurs alertes intempestives, brandissant leurs obscurantistes calicots. On n’entend plus qu’eux et, en effet, il y aurait, à les entendre, de quoi fortement s’inquiéter si la raison, dont la présence émancipatrice et la force sont une constante de l’école, ne nous conduisait pas à adopter à leur égard l’attitude indifférente et méprisante qu’ils méritent.

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Éducation et numérique : les premières secousses telluriques ?

Colonnes

L’actualité de l’éducation et du système éducatif est très régulièrement agitée voire secouée par des questions qui enflamment les passions. C’est d’ailleurs une caractéristique de ce domaine que tout le monde se sente concerné et donne son avis — chacun a fréquenté les bancs de l’école ou a des enfants qui y sont encore —, à commencer par ceux qui disent n’avoir rien à dire, desquels il convient de se méfier en priorité.

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Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

Un tweet après un autre ?

Eh bien pas moi. un instrument de mesure et de progrès personnel, oui. Un machin utilisable par les autres, non. T'… https://t.co/H2A4I1JB2h
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Le P'tit Libé explique les théories du complot aux enfants https://t.co/c2sSIgk4zY
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Open Bar Microsoft : quand la Défense jugeait le libre plutôt canon https://t.co/XYvpCPQrN5
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Le retour de la censure dans la création artistique? https://t.co/jIbwdJvvCR
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Une copie d'examen est une donnée à caractère personnel https://t.co/VOsnvzyNsF
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Avec le RGPD, la fin annoncée d'une partie de l'annuaire public des noms de domaine - https://t.co/fadr4KfFD1
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Les « femmes en rouge » de Wikipédia, l'histoire d'un vide encyclopédique https://t.co/IHbFmss3Yt
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En attendant, la DNE navigue à vue au milieu des écueils... Et les élèves grandissent et s'engagent, eux...… https://t.co/x0TlQTmeWT
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En tant que citoyen de la société numérique, blogueur sur https://t.co/bFpifyYFn0 administrateur de l'#anae, je sui… https://t.co/RdxmXaNyuv
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À l'Assemblée, lancement d'une mission d'information sur l'école et le numérique https://t.co/dRmFiAyR9V
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