Archives du blog

Et si chaque journée de classe commençait par 1 heure de revue de presse ?

Le succès des sites de vérification des faits d’actualité ou « fast-checking » ne se dément pas. Le Monde s’y est mis lui aussi avec sa rubrique dédiée « Les décodeurs » qui, jour après jour, tente de démêler le vrai du faux, « son » vrai de « son » faux, même si le décodage est plus aisé à faire quand il s’agit de données factuelles non contestables.

Lire la suite…

Posted in Billets d'humeur, Ressources
Tags: , , , , , , , , , , , ,

L’éducation aux médias et à l’information est incompatible avec la censure généralisée du web

Ciseaux

Pour tous ceux qui, comme moi, sont d’ardents militants, depuis plusieurs décennies, de l’éducation aux médias, l’annonce de la nouvelle mouture qu’on nous propose aujourd’hui, dite éducation aux médias et à l’information, en abrégé ÉMI, est évidemment une excellente nouvelle.

Une page entière y est même consacrée sur Éduscol qui en rappelle les motivations, les objectifs et modalités de mise en œuvre :

« L’objectif de la relance d’une éducation aux médias et à l’information est de permettre aux élèves d’exercer leur citoyenneté dans une société de l’information et de la communication,

Lire la suite…

Posted in Billets d'humeur
Tags: , , , , , , , , , , , ,

Éducation et numérique : les premières secousses telluriques ?

Colonnes

L’actualité de l’éducation et du système éducatif est très régulièrement agitée voire secouée par des questions qui enflamment les passions. C’est d’ailleurs une caractéristique de ce domaine que tout le monde se sente concerné et donne son avis — chacun a fréquenté les bancs de l’école ou a des enfants qui y sont encore —, à commencer par ceux qui disent n’avoir rien à dire, desquels il convient de se méfier en priorité.

Lire la suite…

Posted in Billets d'humeur
Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

Un tweet après un autre ?

Eh bien pas moi. un instrument de mesure et de progrès personnel, oui. Un machin utilisable par les autres, non. T'… https://t.co/H2A4I1JB2h
- vendredi Jan 19 - 12:51

Le P'tit Libé explique les théories du complot aux enfants https://t.co/c2sSIgk4zY
- vendredi Jan 19 - 11:03

Open Bar Microsoft : quand la Défense jugeait le libre plutôt canon https://t.co/XYvpCPQrN5
- vendredi Jan 19 - 9:26

Le retour de la censure dans la création artistique? https://t.co/jIbwdJvvCR
- vendredi Jan 19 - 9:25

Une copie d'examen est une donnée à caractère personnel https://t.co/VOsnvzyNsF
- jeudi Jan 18 - 11:04

Avec le RGPD, la fin annoncée d'une partie de l'annuaire public des noms de domaine - https://t.co/fadr4KfFD1
- jeudi Jan 18 - 10:56

Les « femmes en rouge » de Wikipédia, l'histoire d'un vide encyclopédique https://t.co/IHbFmss3Yt
- jeudi Jan 18 - 10:46

En attendant, la DNE navigue à vue au milieu des écueils... Et les élèves grandissent et s'engagent, eux...… https://t.co/x0TlQTmeWT
- jeudi Jan 18 - 6:47

En tant que citoyen de la société numérique, blogueur sur https://t.co/bFpifyYFn0 administrateur de l'#anae, je sui… https://t.co/RdxmXaNyuv
- jeudi Jan 18 - 5:24

À l'Assemblée, lancement d'une mission d'information sur l'école et le numérique https://t.co/dRmFiAyR9V
- jeudi Jan 18 - 4:46

S'abonner par courriel ?

Saisissez votre adresse de courriel pour vous abonner à ce blogue et recevoir une notification pour chaque nouvel article.