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La démocratie scolaire entre archaïsmes et avancées…

D’un bulletin officiel de l’éducation nationale à l’autre, on a parfois des surprises… Ainsi paraissait à la dernière rentrée, le 9 septembre pour être précis, la circulaire n° 2016-132, adressée aux recteurs, intitulée « Pour un acte II de la vie lycéenne », en forme de nouvelle tentative pour redonner un peu d’espoir à cette instance de la démocratie scolaire. La vie lycéenne fut tellement délaissée ces dernières années,

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La classe inversée, un modèle à suivre pour l’école numérique ? Pas certain…

Typo au plomb

Les microcosmes éducatifs ne bruissent que de ça… Après les MOOC et les tablettes, la classe inversée est, semble-t-il, au cœur de la réflexion de tous ceux qui veulent bien se préoccuper de faire avancer la pédagogie et de la mettre en adéquation avec son temps. Écrivez un article avec, dans le titre, l’expression « classe inversée » ou, mieux, « flipped classroom » qui fait tout de suite plus branché et vous verrez votre notoriété en ligne atteindre des sommets.

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Engagez-vous, rengagez-vous, qu’ils disaient !

Lycéens

Juillet est un mois qui réserve parfois des bonnes surprises. C’est souvent l’occasion de circulaires qu’on n’attendait plus et de décisions de dernière heure.

Cette année encore, le bulletin officiel nous délivre, en ce 16 juillet dernier, la 92e circulaire de l’année qui concerne la vie lycéenne et a pour objectif de favoriser l’engagement des élèves. Cette forme de représentation et de valorisation de la démocratie dans les lycées existe pourtant depuis le début des années 90 mais n’a pas vu naître d’évolutions majeures,

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Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

Un tweet après un autre ?

En route pour « Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses… » https://t.co/jmKL1mRZ9f Pour vain… https://t.co/LqfGUO4wUC
- mercredi Jan 16 - 2:24

Ah ben oui, hein, c'est un peu plus complexe que ce qu'en disent les «  les propos nauséabonds des faux médecins ou… https://t.co/WMavjMoC6V
- mercredi Jan 16 - 2:16

Le téléphone portable : un outil pédagogique pertinent https://t.co/pVDJQiZVYd cc @educavox
- mercredi Jan 16 - 12:57

Propriété intellectuelle et numérique : une pratique révolutionnée par le RGPD. https://t.co/AYWA8byeq1
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Conseils aux journalistes pour savoir mettre une limite entre le pro et le perso en ligne https://t.co/aOOA19Llfh
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Rémunération, privilèges, choix de sujets… Les idées reçues sur les journalistes https://t.co/bBivgIlUA9
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Pourquoi le féminisme dans les médias énerve-il autant certains hommes? https://t.co/DkOcbxqfKK
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RT @2vanssay: @_culturenum @michelguillou J'aime bcp "La balkanisation des savoirs continue, chacun cherchant, tel M. Seguin, à clôturer va…
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RT @_culturenum: L'embellie se fait plutôt rare, ces temps-ci, dans la cité numérique… https://t.co/ZqnxyaHlzA via @michelguillou
- mercredi Jan 16 - 10:59

RT @rzanolli: Enfin, une distinction sérieuse entre "digital" et "numérique". En l'occurrence, @AntonioCasilli parle de la "digitalisation"…
- mercredi Jan 16 - 10:26

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