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De la transmission à l’augmentation des savoirs ?

Augmentation

Il n’est pas besoin d’être grand devin pour imaginer que la posture de l’enseignant est en train de changer. Radicalement.

Bien évidemment, certains professeurs vont encore mettre des décennies à s’apercevoir que le numérique bouscule bien des choses et que les élèves ne sont plus vraiment les mêmes¹… Bien évidemment, les réactionnaires de tout poil vont s’arque-bouter sur leurs privilèges et leurs missions immémoriales pour refuser d’évoluer.

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Posté dans Billets d'humeur
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Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

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Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

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RT @ClaraSchmelck: Sur #TikTok, la jeune génération russe utilise les réseaux sociaux de manière inédite, moins naïvement que ses aînés, ma…
- dimanche Jan 24 - 10:38

Quand une association fait n'importe quoi. Une bien belle enfilade. https://t.co/U96e0kXFQm
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@numer_hic @C_Courjaud Nombreux sont les établissements qui le font maintenant, avec l'aide des collectivités.
- dimanche Jan 24 - 9:55

@numer_hic @C_Courjaud Passe sur le réseau téléphonique.
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@C_Courjaud Je vais juste répéter ce que j'ai dit : je me fiche des outils et ne m'intéresse qu'aux fonctionnalités… https://t.co/CfA6uYNRZW
- dimanche Jan 24 - 9:52

@C_Courjaud @numer_hic En 2019, ils étaient 86 % des 12-17 ans à en posséder un. On doit être aujourd'hui proche de… https://t.co/ziIM7bOtEP
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@C_Courjaud Cherche pour voir les mots « autonomie » et « responsabilité » dans le socle commun... On retrouve les… https://t.co/9eEwNcHG54
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RT @numer_hic: @C_Courjaud @michelguillou Spoil, ils l'on : ça ressemble à un téléphone mais ils s'en servent pour des tas d'autres trucs.…
- dimanche Jan 24 - 9:16

@C_Courjaud En fait, je me contrefiche des outils et ne commence à m'intéresser à eux que lorsqu'ils viennent rendr… https://t.co/yKPkduOY0B
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Et pourquoi pas un cours sur le contenu duquel l'élève peut agir pour annoter, compléter, augmenter, s'approprier ? https://t.co/xOLT0BooWe
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