mars | 2015 | Culture numérique

Archives mensuelles : mars 2015

Numérique et école : non, non, tout devrait bien se passer…

Posted on 30 mars 2015 7 commentaires ↓

Après tout, n’est-ce pas, il n’y a pas de raison d’être inquiet… Les grognons et les fâcheux ne cessent de nous alarmer, menaçant, vitupérant, ressassant leurs alertes intempestives, brandissant leurs obscurantistes calicots. On n’entend plus qu’eux et, en effet, il y aurait, à les entendre, de quoi fortement s’inquiéter si la raison, dont la présence émancipatrice et la force sont une constante de l’école, ne nous conduisait pas à adopter à leur égard l’attitude indifférente et méprisante qu’ils méritent.

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Tags : Collision, Inquiétude, Numérique éducatif, Secousses, Tsunami

Semaine de la presse : apprendre la liberté d’expression ou apprendre comment on s’acharne à la limiter ?

Posted on 20 mars 2015 Aucun commentaire ↓

La Semaine de la presse et des médias dans l’école — ne comptez pas sur moi pour y ajouter ce stupide ® dont on l’affuble depuis des années — est une institution. Ancienne, c’est la vingt-sixième édition cette année, et donc vénérable mais pas très branchée car personne parmi ceux qui l’animent n’a jamais pensé à écrire un article à son sujet dans Wikipédia. Là-bas, on y cause de la semaine de la viande,

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Tags : Blocage administratif, Censure, Charlie Hebdo, Déréférencement, Éducation aux médias, Éducation aux médias et à l'information, Liberté d'expression, Liberté d'opinion, Liberté de conscience, Semaine de la presse et des médias à l'école

Plan numérique : 100 % des élèves gagnants ont pu tenter leur chance…

Posted on 17 mars 2015 1 commentaire ↓

Même si, nous le savons bien, l’équipement des écoles et établissements en matériels et la fourniture de ressources ne peuvent être un préalable ou une condition à l’engagement numérique de l’école et de ses acteurs (1), il y a des moments comme ça où on se dit finalement… que ça pourrait bien aider quand même… Et si, par hasard ou parce que les choses sont vraiment bien faites, l’équipement et les ressources qui tombaient du ciel pouvaient être adéquats au profond désir de l’équipe de professeurs concernés,

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Tags : Accompagnement, Appel à projets, Collèges connectés, Collèges pionniers, École numérique, Équipements, Formation, Formation en ligne, M@gistère, Plan numérique, Recherche-action, Tablettes numériques

Tourner autour du pot, esquiver l’essentiel, branler l’accessoire

Posted on 11 mars 2015 Aucun commentaire ↓

C’est ainsi que Céline parlait des intellectuels qu’il ne portait guère dans son cœur… Cette petite phrase piquante s’applique magnifiquement aujourd’hui à bien des pans de l’action politique. On pourrait de même utiliser « tourner autour du pot », « voir par le petit bout de la lorgnette » (1), « regarder le doigt comme un idiot alors que le sage regarde la lune » ou « ne pas voir plus loin que le bout de son nez »,

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Tags : Accessoire, Axelle Lemaire, Benjamin Bayart, Code, École du numérique, Enjeux du numérique, Essentiel, Informatique, ISN, Myriam El Khomri, Najat Vallaud-Belkacem, Plan numérique, Sciences du numérique, Tablettes numériques

Et si on supprimait les manuels scolaires papier et les photocopieuses ?

Posted on 2 mars 2015 1 commentaire ↓

Le numérique, ça devrait être obligatoire (1), me demandais-je il y a plus de trois ans déjà sur le ton de la plaisanterie. Je me demande aujourd’hui si cette dernière n’a pas assez duré…

C’est vrai qu’on tarde encore, de tous côtés, État comme collectivités locales, à soutenir vraiment l’engagement numérique de l’école, malgré les efforts déjà largement entrepris. Les raisons ont déjà été évoquées ici de nombreuses fois, je n’y reviens pas.

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