Archives du blog

Plan numérique : 100 % des élèves gagnants ont pu tenter leur chance…

Loto

Même si, nous le savons bien, l’équipement des écoles et établissements en matériels et la fourniture de ressources ne peuvent être un préalable ou une condition à l’engagement numérique de l’école et de ses acteurs (1), il y a des moments comme ça où on se dit finalement… que ça pourrait bien aider quand même… Et si, par hasard ou parce que les choses sont vraiment bien faites, l’équipement et les ressources qui tombaient du ciel pouvaient être adéquats au profond désir de l’équipe de professeurs concernés,

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Inspection pédagogique : vers l’animation de communautés en ligne ?

Chef d'orchestre

Revenons un instant sur l’enquête Profetic — voir mon billet précédent (1). Ses résultats le montrent assez clairement : les professeurs qui répondent aux enquêteurs, soit moins de 2 sur 3 du total et sans doute les plus impliqués dans la pédagogie avec le numérique, sont moins de 2 % à avoir recours à leur inspecteur en cas de difficulté — très précisément, la question évoque les aspects pédagogiques liés à l’« utilisation » du numérique dans l’enseignement.

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École numérique : en progrès mais peut mieux faire…

Benoît Hamon

À défaut de révolutionner la pédagogie, de proposer des démarches vraiment innovantes — on peut quand même regarder de plus près une initiative comme le TransiMOOC, par exemple —, les MOOC font l’objet de commentaires plus ou moins pertinents, à tous les niveaux et jusqu’au plus haut niveau de l’État, et, à ce titre, contribuent à entretenir la réflexion sur la mise en œuvre du numérique éducatif.

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Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

Un tweet après un autre ?

RT @DANE_acBESANCON: [Webinaire] “Parlons pédagogie et numérique !” : La culture numérique des jeunes et ses impacts dans le monde éducatif…
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Notation des avocats : qu'en pensent les professionnels ? https://t.co/cAMc2i678G
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Le design pour lutter contre le changement climatique https://t.co/05R62hb96M
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Pas d’icône pour les Gilets jaunes https://t.co/C05Z0hZdKx
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Éducation aux médias et à l’actualité : comment les élèves s’informent-ils ? https://t.co/vDsqP92Krr
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Bienvenue dans l'ère de l'Internet "made in Poutine" https://t.co/nn6DysluYa
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Médiation, littératie de santé, co-construction, engagement : les pistes de la Haute Autorité de Santé pour « fai… https://t.co/kr4wuPo0WS
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Un élu plaide pour généraliser le « tarif social » d’Internet et du mobile et l’étendre aux PC https://t.co/1L22ctSN12
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RT @LMeduc: " Prise de parole des acteurs de terrain, et d’une analyse de la genèse du problème avec les points de vue universitaires et sc…
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