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Fouilles, détecteurs, brouilleurs, caméras, portiques, répression… l’école entre dans ce nouveau millénaire

Une des meilleures manières d’être aujourd’hui correctement informé consiste à prendre le pouls de nos élus qui nous représentent si bien au Parlement. Il est nécessaire d’entendre leur point de vue en commissions, d’écouter leurs questions au gouvernement, de prendre connaissance de leurs interventions quand ils débattent des lois dans les deux assemblées, de lire leurs questions écrites aux ministres.

L’une d’entre elles a justement attiré mon attention tout récemment — merci à Nextinpact.

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Des trains qui filent… et d’autres qui restent en gare…

gare

L’engagement

Seul l’été est ainsi propice à des lectures dont je n’ai pas l’habitude. Ainsi le feuilletage du Monde daté du 19 juillet dernier me fait tomber, dans son encart Planète, sur un article intitulé « Dans les pays les plus pauvres, le téléphone mobile devient un outil de développement ». On le trouve aussi en ligne ici.

Rémi Barroux nous y raconte comment l’absence totale d’infrastructures en téléphonie fixe dans ces pays dits pauvres a conduit à un développement très important de la téléphonie mobile.

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Numérique : les réponses inappropriées de l’école ou de la société

Verre cassé

Il n’y a pas de solution exclusivement technique à un problème sociétal ou citoyen nouveau.

L’émergence du numérique a quelque chose de cataclysmique pour l’école, je l’ai déjà évoqué et je vais y revenir, moins sans doute pour la société, plus meuble et capable de s’adapter… sauf peut-être dans certains cas.

On pourrait évoquer pour s’en convaincre l’exemple récent du vote en ligne testé à propos des dernières élections.

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Terminaux numériques personnels en classe ? Chiche !

La loi n° 2010-788 du 12 juillet 2010 portant engagement national pour l’environnement, dite loi « Grenelle 2 » a modifié le code de l’éducation, dans son article L511-5 :

« Dans les écoles maternelles, les écoles élémentaires et les collèges, l’utilisation durant toute activité d’enseignement et dans les lieux prévus par le règlement intérieur, par un élève, d’un téléphone mobile est interdite. »

SONY DSCOn notera,

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Soutenez la Quadrature

Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

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Liberté, Libertés chéries: Visioconférence à l'audience et bonne administration de la justice https://t.co/0XNM2Y2Utu
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« Ce n’est plus comme avant » : à Hambourg, le blues des revendeurs de noms de domaine https://t.co/bXzypArtla
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Claude Lebrun, autrice des histoires de Petit ours brun, est morte https://t.co/rry1qMcTHG #grmbl
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RT @DCitoyennes: #Municipales2020 En clôture d'un week-end fécond, à Poitiers et à Chambéry https://t.co/D6A3ZIJRm3
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Une leçon pour la démocratie, pour l'éducation, pour la transmission, pour l'information, pour la cité... pour l'am… https://t.co/yocG4yOjCK
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RT @EricScherer: Les deux tiers des Américains désormais favorables au démantèlement des géants du web, comme Amazon ou Google https://t.c…
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