Archives du blog

École et numérique : mais… à quoi peuvent donc bien servir les inspecteurs ?

Chef d'orchestre

Deux ans après le dernier rapport, le portail Eduscol publie les résultats de la nouvelle enquête Profetic qui résulte des sondages réalisés auprès des enseignants du second degré quant à leurs pratiques numériques. Ceux du premier degré ont été interrogés l’an dernier et le seront l’an prochain. En 2016, donc, ce sont 5 000 enseignants qui ont été sondés par courriel dans leur boîte académique mais le message n’a atteint réellement que 4 885 personnes.

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Une photographie instantanée enthousiaste du numérique au premier degré

Lentille

Au moment où les secousses telluriques nées de la collision de l’école avec le numérique deviennent plus nombreuses, parfois plus complexes à comprendre aussi, au moment où les réactionnaires de toutes engeances nous infligent, via médias autorisés et complaisants, leurs témoignages éculés et apeurés, les Cahiers pédagogiques nous livrent, avec ce hors-série numérique, une photographie instantanée mais enthousiaste de « l’avancement de l’école du premier degré dans l’ère numérique »,

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De retour de Cenon, combattre l’usage pour promouvoir l’engagement

Cenon

Compas en main, un  œil  sur le GPS, l’autre sur la météo, il fallait avoir le pied marin pour ne pas être trop secoué à l’occasion de ces récentes « Boussoles du numérique ». Il en est passé du beau monde sur le pont et chacun s’est essayé, avec plus ou moins de succès, à éviter les écueils et à mener tout le monde à bon port, préparant ainsi les prochaines Boussoles d’octobre 2015.

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Attendre l’essaimage des bonnes pratiques numériques, ne serait-ce pas procrastiner un peu ?

Abeille

À plusieurs reprises, ces derniers jours, sur Educavox et dans le Ludomag, la nouvelle directrice de la DNE, direction du numérique pour l’éducation, Catherine Becchetti-Bizot, dont j’ai déjà eu ici-même l’occasion de dire toute l’estime en laquelle je la tenais (1), a eu l’occasion de détailler et d’expliciter les axes de la stratégie du ministère « pour faire entrer l’école dans l’ère du numérique ».

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Numérique éducatif : plus d’1 prof sur 2 n’est pas convaincu !

VerreLe site Éduscol vient de mettre en ligne les résultats de l’enquête Profetic du printemps 2014. Elle a pour objectif « de connaître les pratiques des enseignants en matière d’utilisation du numérique », de telle manière, disent ses concepteurs, à « avoir une photographie quantifiée au niveau national » et « disposer d’informations précises sur les pratiques pour favoriser le dialogue avec les collectivités territoriales ».

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Des usages pédagogiques des Tice aux pratiques professionnelles numériques

Toolbox

Comme promis, je souhaite revenir sur cette question lancinante des usages du numérique qui préoccupe tant le microcosme éducatif. Rappelez-vous, ça a commencé il y a quelques années avec le souhait fort légitime des collectivités de rendre compte à leurs électeurs de ce qui est fait de l’argent public. À force de dépenser pour la connectivité des écoles et des établissements, toujours plus gourmands, pour les infrastructures de câblage, pour les matériels fort divers et toujours nouveaux,

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Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

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Un tweet après un autre ?

RT @pbeyssac: Vouloir lutter contre les fausses informations et garantir une information fiable en ligne... puis parler de réunion "l'ensem…
- vendredi Avr 3 - 10:08

RT @bortzmeyer: Un rappel utile : quand quelqu'un affirme avec assurance  « ne vous inquiétez pas, les données sont anonymisées », dans 95…
- vendredi Avr 3 - 9:58

@MurielMeillier @ProfDu62 @lonnyJ Hé bé, bon courage !
- vendredi Avr 3 - 7:11

RT @npopravka: @michelguillou @28minutes #spoiler bon, là, #lezecrans peuvent éventuellement se révéler utiles peut-être mais quand même ça…
- vendredi Avr 3 - 6:58

@npopravka @28minutes Là, je finis ma Guinness et je vais manger, on verra plus tard...
- vendredi Avr 3 - 6:25

@lonnyJ @MurielMeillier Eh ! moi aussi ! :)
- vendredi Avr 3 - 6:16

RT @lonnyJ: @LudovicMiseur @michelguillou Relisez-moi : mes élèves ont 10 ans. Et j'ai beaucoup lu sur le sujet, merci. Citez-moi des sour…
- vendredi Avr 3 - 5:56

@LudovicMiseur @lonnyJ Aucun ton péremptoire de ma part, juste, compte tenu du contexte, mon assentiment de ce que… https://t.co/g5wpEY4TUT
- vendredi Avr 3 - 5:55

@lonnyJ « La classe inversée sans classe, ça n’a aucun sens. La classe inversée est tout sauf de l’enseignement à d… https://t.co/YiTBzitKmU
- vendredi Avr 3 - 5:37

RT @lonnyJ: Nouveau billet : confinement VS classe inversée. La classe inversée est-elle indiquée en cette période de confinement ? Mon hum…
- vendredi Avr 3 - 5:29

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