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Une photographie instantanée enthousiaste du numérique au premier degré

Lentille

Au moment où les secousses telluriques nées de la collision de l’école avec le numérique deviennent plus nombreuses, parfois plus complexes à comprendre aussi, au moment où les réactionnaires de toutes engeances nous infligent, via médias autorisés et complaisants, leurs témoignages éculés et apeurés, les Cahiers pédagogiques nous livrent, avec ce hors-série numérique, une photographie instantanée mais enthousiaste de « l’avancement de l’école du premier degré dans l’ère numérique »,

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L’école, la société, la curiosité et la déconnexion…

J’ai eu le grand plaisir d’assister hier 30 octobre à la journée de réflexion en forme de colloque célébrant le 500e numéro des Cahiers pédagogiques. L’occasion de retrouver ou de connaître enfin toutes celles et tous ceux que je croise, l’année durant, sur les réseaux sociaux. Que du bonheur !

Vous trouverez, grâce à Stéphanie de Vanssay, le « storify » de la journée derrière ce lien.

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Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

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Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

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J'abonde. Je plussoie. Cela dit, il est si pourri, ton Mac, qu'il ne sache pas faire de « œ » pour écrire œuvres ? https://t.co/RIFU6Fmp3V
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Ça va finir par se voir, un jour, que ce n'est rien d'autre que du racket. Sans aucune vergogne. https://t.co/xVpAUj5Cr5
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Quoique bancale, la Commission Copie privée peut continuer ses travaux https://t.co/kgnexzvClD
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Très haut débit pour tous : inquiétudes et espoirs autour du plan de relance https://t.co/NnORrwCAUH
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« Le confinement et le déconfinement ont mis en évidence les limites des modes de pilotage habituels du système édu… https://t.co/XPyxodURb3
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