Archives mensuelles : octobre 2012

L’école, la société, la curiosité et la déconnexion…

J’ai eu le grand plaisir d’assister hier 30 octobre à la journée de réflexion en forme de colloque célébrant le 500e numéro des Cahiers pédagogiques. L’occasion de retrouver ou de connaître enfin toutes celles et tous ceux que je croise, l’année durant, sur les réseaux sociaux. Que du bonheur !

Vous trouverez, grâce à Stéphanie de Vanssay, le « storify » de la journée derrière ce lien.

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Sécurité : taisez-vous, on vous protège !

Chaînes

Le problème avec la sécurité à l’école, c’est que le quidam professeur qui veut s’engager dans le numérique est parfois un peu coincé à ce sujet entre les apprentis sorciers et les coqs de basse cour… Il est pourtant une caractéristique commune de tous ces derniers, c’est qu’ils n’y connaissent strictement rien à l’éducation ou, parfois, qu’ils ont oublié tout réflexe éducatif.

Deux exemples récents montrent à l’envi combien tout devient très compliqué maintenant pour les néo-pionniers.

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Numérique éducatif : un court état des lieux

Horizon

J’étais invité mardi dernier 9 octobre à ouvrir le colloque organisé par la Fondation ADN sur le sujet des nouveaux outils de l’éducation.

J’avais proposé à la Fondation Free, partenaire de l’événement, au nom de laquelle j’intervenais, de présenter un diaporama en forme d’état des lieux. Il était supposé servir de support à la réflexion de tous quant à l’avancement de l’énorme chantier du numérique éducatif.

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Journaliste, professeur, même combat ?

À la fin du dernier millénaire, alors que l’Internet devenait populaire, que le web grandissait et que les médias commençaient à vouloir s’y glisser, ne sachant d’ailleurs pas trop ce qu’ils pouvaient en faire, l’occasion m’a été donnée de m’interroger sur ces mutations avec des professeurs grecs et français de FLE, à l’Institut français d’Athènes. Une bonne manière de finir l’été, en quelque sorte.

L’objectif était de travailler sur les médias en ligne et,

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Refondation : la grande parade du numérique

Paon

L’occasion m’est donnée, puisque je suis invité ce mardi 9 octobre à dire ce que je pense des « Nouveaux outils de l’éducation », de commenter le rapport remis, après ces semaines de travail d’été, au ministre à propos de la refondation de l’école.

Vous le trouverez sur cette page en ligne, sous forme de PDF de 52 pages.

Vous me connaissez, je fais ça de manière réflexe,

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Académiques gazouillis

Mésange

Qui n’a pas encore son compte Twitter ? Tous les ministres ou presque ont maintenant leur compte et s’en servent assez abondamment pour faire passer un certain nombre de messages simples, trop simples et donc parfois abscons… Rares sont sans doute celles ou ceux d’entre eux qui twittent elles ou eux-mêmes. Bien souvent, on a confié cette tâche ingrate à un obscur porte-plume (normal, pour Twitter !) de cabinet.

Même la grande et vieille maison de l’Éducation nationale s’y est mise.

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La vraie révolution digitale

Doigt

Extrait du Wiktionnaire :

digital masculin

  1. (Anatomie) Qui appartient aux doigts.

Bon, il y a bien une autre acception usitée de cet adjectif, dans le sens de « numérique » mais il s’agit bien évidemment d’un anglicisme. Je sais à quel point les anglicismes de cet acabit plaisent aux néo-branchés qui y voient là la manière de montrer au microcosme leur branchitude et leur supposée appartenance aux clans si fermés de la technologie et des médias… Mais passons.

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Suivez-moi sur Twitter

Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

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Un tweet après un autre ?

RT @pbeyssac: #protip / message de service / chère télévision : si tu en as marre des réseaux sociaux, arrête de parler des réseaux sociaux…
- mardi Fév 18 - 12:16

Interagir pour écrire grâce aux technologies numériques à l'école primaire https://t.co/lo2C9wfc7t
- mardi Fév 18 - 12:00

Google finalement prêt à payer les éditeurs de presse ? https://t.co/Dguvh2LELw
- lundi Fév 17 - 11:56

How to make news more engaging for younger audiences https://t.co/cUZUUkQ824
- lundi Fév 17 - 11:50

#FreeAssange : Signez contre l’extradition de Julian Assange vers les États-Unis ! https://t.co/q7GEdXxWxe
- lundi Fév 17 - 11:39

Tiens tiens, mon @_fyr qui s'est désabonné... T'es fâché, François-Yves ?
- lundi Fév 17 - 11:33

RT @Turblog: La vache, 5 cases au bingobullshit en un seul tweet. Classe !!
- lundi Fév 17 - 10:01

C'est juste de la peur. Ce monsieur a les jetons. https://t.co/bmfNjaP4Pt
- lundi Fév 17 - 9:57

RT @johannacornou: Mais qui sont tous ces gens qui parlent de ce qu’ils ignorent ?!?
- lundi Fév 17 - 9:53

Affaire Griveaux : le véritable impact des réseaux sociaux https://t.co/FZWQGseasB
- lundi Fév 17 - 7:57

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