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Changer l’éducation pour vivre ensemble la société numérique

Pierre gravée

L’objectif « Utiliser des outils numériques » revient comme une antienne dans les nouveaux programmes de maternelle et de l’école élémentaire. Le mot « numérique » n’y est employé que comme adjectif des substantifs « outils », « supports », « objets », « dispositifs », « tablettes »… pour l’essentiel des occurrences. Cette vision strictement utilitaire du numérique se retrouve relayée par l’encadrement dans le discours institutionnel de l’école, lequel est généralement et désespérément vide de toute autre dimension.

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Former les profs au numérique ? Oui, mais en laissant tomber les vieilles méthodes et les vieux habits…

Toile d'araignée

À Ludovia, on ne parlait que de ça… semble-t-il, car je n’étais pas sur place pour l’entendre, une fois n’est pas coutume. C’était le 24 ou le 25 août, m’a-t-on dit. L’annonce a été relayée par la presse et Nextinpact, par exemple, rapporte l’information le 26 août en citant sa source :

« Hier, Najat Vallaud-Belkacem a détaillé les premiers développements de cet effort national de formation,

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Les 5 bonnes raisons pour ne pas aller sur Internet avec vos élèves

Bouton rouge

Après les deux premiers billets sur ce modèle, 5 bonnes raisons de ne pas être sur Twitter quand on est prof, après les 10 bonnes raisons d’échapper au numérique, j’ai souhaité faire un point au sujet spécifique d’Internet duquel il convient de vous éloigner dare-dare en toutes circonstances. Non, décidément, croyez-moi sur parole, ce lieu n’est pas fait pour vous et vous trouverez ci-dessous, à titre d’exemples pouvant vous être utiles,

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Je sais la différence entre un blogueur et un journaliste #ludovia11

Ludovia

Quel choc ! Je reviens d’Ax-les-Thermes, où se déroulait la 11e édition  de Ludovia, avec des étoiles plein les mirettes… Je croyais avoir tout vu, compte tenu de mon grand âge, après tous les colloques, universités d’été — j’ai fait Hourtin, moi, vous savez ! — et autres raouts consacrés à l’informatique, au multimédia, aux Tice puis au numérique éducatif auxquels j’avais assisté depuis vingt ans au bas mot…

Oui,

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Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

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Un tweet après un autre ?

6 ans déjà ! On croirait cet article écrit hier, les mêmes élites apeurées ressassent les mêmes sornettes... On po… https://t.co/pLqHHqzbty
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Je crains le pire (bis). https://t.co/zNqstzUf3I
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Je crains le pire. https://t.co/Al4bMT6ATt
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Face au harcèlement scolaire (?), les médias, la justice, la société semblent redécouvrir qu'une action éducative e… https://t.co/UCJOVS3ftM
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Plus belle la vie : la triste histoire du fan embauché puis viré par la prod https://t.co/wFKvybNZF5
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L'utilisation du premier mot (c'est une option, d'écrire sans faute, en omettant l'accent ?) laisse planer un doute… https://t.co/e33IParYyv
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Quand la DGSI demande « identifiants et mots de passe pour Tor » (2/2) https://t.co/dmw7QlrDQE
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RT @pbeyssac: +1, dommage aussi que le ministre n'ait pas suivi l'actualité législative avec le retoquage quasi-complet par le conseil cons…
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Juin 2023, le solutionnisme ordinaire frappe encore... https://t.co/IQc5k5noj7
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Que d'erreurs de diagnostics, que d'inculture numérique, que d'ignorance des pratiques en ligne des jeunes ! C'est… https://t.co/7Z7izWhVtD
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