L’occasion m’a été donnée le 10 juin dernier d’intervenir brièvement au Forum Educavox, sur les lieux-mêmes où vécut François Mauriac, au domaine de Malagar à Saint-Maixant. Comme vous pouvez le voir ci-dessus, un lieu magnifique entouré de vignes et d’arbres remarquables.
Il s’agissait d’évoquer l’hybridation des cultures. Bien sûr, on a aussi évoqué l’hybridation des formes scolaires dont les épisodes récents de confinement ont généralisé la fréquence et la diversité.
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La Direction des usages numériques de l’Université de Strasbourg m’a aimablement invité, mercredi 27 juin, à ouvrir les Terrasses numériques 2012 qui, les 27 et 28 juin, traitera de l’enthousiasmant sujet « Enseigner dans un monde qui change ».
Le programme complet de cette manifestation est disponible là.
J’avais proposé, comme j’en ai l’habitude, de commencer à traiter des pratiques numériques des jeunes,
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Je viens de mettre en ligne sur Slideshare la version finalisée et mise à jour au 15 mars 2012 du diaporama sur les pratiques numériques médiatiques des jeunes. Il tente de faire le point de l’ensemble des enquêtes de terrain et d’opinion à ce sujet. Bonne lecture et bon usage si vous le souhaitez.
Michel Guillou @michelguillou
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Une exigence : modifier radicalement le baccalauréat
Mal nommer les choses, c’est ajouter au malheur du monde…
L’éducation aux médias et à l’information est incompatible avec la censure généralisée du web
Regarde-le quand il t’parle, écoute-le…
En matière de numérique éducatif, le degré zéro de la vision politique est largement partagé
Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…
Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)
Donc, la bière est pour moi. Tant pis !
Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.
Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou
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sauf mention contraire.
Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...
Exercer sa liberté d’expression, ça doit s’apprendre aussi à l’école
Pour une littératie numérique qui traverse et éclaire les disciplines scolaires
Chronique de la censure ordinaire en milieu éducatif
La liberté d’expression doit impérativement s’enseigner
Le numérique, comme paysage et culture, n’appartient en propre à personne, et surtout pas aux informaticiens
Qui se plaindra de la fin de l’écriture cursive ? Pas moi…
Dis, papa, le numérique, c’est quoi l’idée ?
La classe inversée, un modèle à suivre pour l’école numérique ? Pas certain…
Enjeux sociaux et citoyens du numérique
Des nouvelles toutes fraîches de l’école des Lumières
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