Archives mensuelles : mars 2012

De l’informatique, du numérique et du bordel ambiant…

Le bordel ambiant, ce n’est plus exactement celui qui était cher à Roland Moreno mais celui dont la mise en œuvre systématique, dès le début des années 90, dans le développement des réseaux informatiques des collèges et lycées, a tant fait pour l’émergence puis la banalisation des usages.

C’était le temps des pionniers, de leurs initiatives débridées, dérégulées, enthousiastes, innovantes. L’institution montrait juste un peu de curiosité, sans pouvoir vraiment s’opposer. C’était déjà ça.

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Éduquer aux médias numériques… Mais qui va s’en occuper ?

wiki-éducation

Le buzz incroyable né de cette lamentable affaire de professeur imposteur cynique — je ne vous mets pas les liens, vous chercherez tout seuls… — a eu au moins une conséquence heureuse, au-delà du très fort et étonnant clivage qui a séparé ceux qui trouvaient ça bien (dont, à ma grande stupéfaction, certains de ceux dont j’avais pris l’habitude d’apprécier le sens critique et la pertinence d’analyse, comme quoi…) et ceux qui, à raison,

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Droits des élèves : un devoir bâclé…

Je terminais un billet récent en suggérant que des espaces soient réservés, sur les sites web des collèges et lycées, à la libre expression des élèves, sous leur propre responsabilité et contrôle, dans le respect des convenances et de la loi.

Revenons-y. Depuis des années, les élèves ont investi les espaces que l’Internet marchand, leur proposait pour s’y exprimer. Rappelez-vous les millions de « Skyblogs » qui restent encore très nombreux, rappelez-vous les heures de gloire de Myspace,

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Les pratiques numériques médiatiques des jeunes…

Je viens de mettre en ligne sur Slideshare la version finalisée et mise à jour au 15 mars 2012 du diaporama sur les pratiques numériques médiatiques des jeunes. Il tente de faire le point de l’ensemble des enquêtes de terrain et d’opinion à ce sujet. Bonne lecture et bon usage si vous le souhaitez.

Michel Guillou @michelguillou

Licence Creative Commons

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Numérique à l’école… Des paroles, paroles, paroles…

Old classe

Nous sommes en mars. À défaut des giboulées attendues, ce sont les rapports sur le numérique éducatif qui pleuvent.

Il y a eu les rapports Bizot et Assouline sur l’éducation aux médias numériques… puis, en 2008, le rapport e-Educ intitulé « Pour le développement du numérique à l’école », et enfin en 2010, le 1er rapport intitulé « Réussir l’école numérique » remis par Jean-Michel Fourgous au gouvernement.

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Mes carnets de voyage…

Central

Ces derniers quelques jours — trop peu nombreux — de vagabondage sur l’autre rive de l’océan me donnent l’occasion de réflexions sur l’actualité, la mienne, à New York, et la grande à travers mes lectures numériques.

Apple est présent partout à New York, comme ici à Grand Central Station où un balcon est réservé pour un « show-room » où se pressent autant de visiteurs que de personnels d’accueil, si nombreux !

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Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…

Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)

Donc, la bière est pour moi. Tant pis !

Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.

Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou

Tous les textes et photos bénéficient de la licence  « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »image sauf mention contraire.

Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...

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Un tweet après un autre ?

@JnSaintrapt @iFormatrice Non. Ce n'est pas obligé. Pour ma part, je n'utilise plus ce mot.
- mardi Sep 27 - 5:13

RT @helenepaumier: https://t.co/7h6Ber5A10
- mardi Sep 27 - 4:32

Au Conseil d’État (entre autres), le cas ambivalent de Parcoursup https://t.co/sGq9eQBiBS
- mardi Sep 27 - 4:29

@iFormatrice Bien d'accord, c'est la foire d'empoigne. Le pire, ce sont les informaticiens qui ne comprennent génér… https://t.co/N45fIIiQKs
- mardi Sep 27 - 3:51

@iFormatrice Je connais beaucoup d'autres gens pour lesquels cela a une toute autre signification (simple pratique,… https://t.co/UHg4xTYMSE
- mardi Sep 27 - 3:47

RT @bortzmeyer: Twitter fait de l'EMI (Éducation aux Médias et à l'Information) ? https://t.co/1WdtdOysvb
- mardi Sep 27 - 3:08

Comment la technologie a révolutionné la course à la voile https://t.co/lThOXHyq5B
- mardi Sep 27 - 1:39

Censure de livres : Obama appelle à défendre le “coeur de la démocratie américaine” https://t.co/y0ht5Qt92A
- mardi Sep 27 - 1:37

RT @LeLibreEdu: Cette vidéo de 13 min constitue une excellente ressource pour aborder Wikipédia en classe. Réalisée par @NotaBeneMovies en…
- mardi Sep 27 - 12:51

@iFormatrice C'est un mot chéri des sociologues repris ad nauseam par la société qui ne signifie jamais la même cho… https://t.co/KfrlsbVt0X
- mardi Sep 27 - 10:31