Le baccalauréat se termine. Sur les portes des lycées, on affiche les résultats qui vont faire beaucoup d’heureux, quelques malheureux et d’autres qui peuvent encore espérer, après l’oral de rattrapage, rejoindre la congrégation des élus.
Savez-vous, heureux bacheliers, que c’était la dernière occasion pour vous de vous servir d’un stylo pour écrire ? Savez-vous que vous pouvez, pour l’été qui vient et pour la vie future, ranger soigneusement pour la postérité et les montrer,
…
Pour ne pas s’engager, pourquoi ne pas s’attarder à observer des usages ?
Recrudescence de minitélite aiguë pour l’accès aux ressources numériques
Rythmes scolaires, une question à contretemps ?
Le bon air revivifiant du numérique
Le numérique, comme paysage et culture, n’appartient en propre à personne, et surtout pas aux informaticiens
Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…
Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)
Donc, la bière est pour moi. Tant pis !
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Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou
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Exercer sa liberté d’expression, ça doit s’apprendre aussi à l’école
Pour une littératie numérique qui traverse et éclaire les disciplines scolaires
Chronique de la censure ordinaire en milieu éducatif
La liberté d’expression doit impérativement s’enseigner
Le numérique, comme paysage et culture, n’appartient en propre à personne, et surtout pas aux informaticiens
Qui se plaindra de la fin de l’écriture cursive ? Pas moi…
Dis, papa, le numérique, c’est quoi l’idée ?
La classe inversée, un modèle à suivre pour l’école numérique ? Pas certain…
Enjeux sociaux et citoyens du numérique
À propos de culture numérique
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