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Numérique : des impressions post-cenonnaises aux navigations à venir
Avec le numérique, l’école doit mettre l’accent sur la formation du jeune citoyen
Le très haut débit, la gouvernance, les examens et les programmes d’abord
Tous acteurs, tous producteurs, tous médiateurs… tous responsables
Innovation et numérique : des questions inappropriées
Attention ! Ce blogue est encore un tout petit peu en travaux…
Bon, après quelques modifications du code, la une semble reprendre forme humaine :)
Donc, la bière est pour moi. Tant pis !
Le dispositif d'abonnement aux nouvelles publications a finalement été remis en place. Il semble fonctionner à nouveau. N'hésitez pas à me prévenir du moindre dysfonctionnement. Merci.
Une production Neottia nidus-avis, réalisée par Michel Guillou
Tous les textes et photos bénéficient de la licence « Creative Commons attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International »
sauf mention contraire.
Je vous remercie à l'avance de me faire savoir si vous utilisez, modifiez, reproduisez...
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Pour une littératie numérique qui traverse et éclaire les disciplines scolaires
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Chronique de la censure ordinaire en milieu éducatif
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Exercer sa liberté d’expression, ça doit s’apprendre aussi à l’école
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La liberté d’expression doit impérativement s’enseigner
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Le numérique, comme paysage et culture, n’appartient en propre à personne, et surtout pas aux informaticiens
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Dis, papa, le numérique, c’est quoi l’idée ?
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La classe inversée, un modèle à suivre pour l’école numérique ? Pas certain…
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Enjeux sociaux et citoyens du numérique
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Qui se plaindra de la fin de l’écriture cursive ? Pas moi…
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Des nouvelles toutes fraîches de l’école des Lumières
#Ludovia14 Partages, échanges, contributions et… impressions
Partages, échanges et contributions, tel est le très joli thème retenu pour la 14e édition de Ludovia qui s’est terminée il y a déjà une semaine. Très joli thème en effet que peu de colloques ou d’événements auraient pu choisir tant leur organisation est dépendante des modèles institutionnels ou économiques en place. En effet, ces derniers privilégient d’ordinaire le stock privateur, comme disent les libristes, au détriment du flux,
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Tags : Commenter, Contribuer, Contributions, Critiquer, Delphine Barbirati, Échanges, Éducation aux médias et à l'information, Liberté d'expression, Louise Merzeau, Ludovia, Ludovia14, Partage, Péchakucha, Publier