{"id":995,"date":"2014-06-09T19:14:22","date_gmt":"2014-06-09T17:14:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=995"},"modified":"2016-11-04T15:56:27","modified_gmt":"2016-11-04T14:56:27","slug":"blogosphere-blogosphere-est-ce-que-jai-une-gueule-de-blogosphere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=995","title":{"rendered":"Blogosph\u00e8re\u00a0! Blogosph\u00e8re\u00a0! Est-ce que j’ai une gueule de blogosph\u00e8re\u00a0?"},"content":{"rendered":"

\"Atmosph\u00e8re\"<\/a><\/p>\n

Pour paraphraser\u00a0Arletty<\/strong>\u00a0dans \u00ab\u00a0H\u00f4tel du Nord\u00a0<\/a>\u00bb\u00a0r\u00e9pondant ainsi\u00a0\u00e0 Louis Jouvet\u00a0qui lui disait vouloir partir et changer d’atmosph\u00e8re, j’ai eu l’occasion tout r\u00e9cemment\u00a0de me demander moi aussi ce qui rattache ce blogue \u00e0 la blogosph\u00e8re, celle suppos\u00e9e influencer, tirer un peu les ficelles et orienter la r\u00e9flexion. Il y a des jours, comme \u00e7a, o\u00f9 on \u00e9crit un bien bel article argument\u00e9, convaincant, valoris\u00e9 semble-t-il par les \u00ab\u00a0likes\u00a0\u00bb et les \u00ab\u00a0retweets\u00a0\u00bb idoines, o\u00f9 l’on cro\u00eet avoir fait l’essentiel et persuad\u00e9\u00a0tout le monde que ses\u00a0id\u00e9es sont les meilleures… Et puis, au d\u00e9tour d’un commentaire ou d’une autre publication, on\u00a0tombe de haut…<\/p>\n

De \u00ab e-influenceur \u00bb et faiseur suppos\u00e9 d’id\u00e9es forc\u00e9ment neuves, on\u00a0devient alors d’un coup t\u00e2cheron scribouillard, vil petit blogueur de l’Internet souterrain et occulte, lu par hasard et par s\u00e9rendipit\u00e9, certes, mais jamais \u00e9cout\u00e9 ni compris…<\/p>\n

Ce matin encore, tenez, je lisais tranquillement une plateforme collaborative et l’une des questions pos\u00e9es \u00e0 propos du num\u00e9rique\u00a0consistait \u00e0 savoir quand son utilisation \u00e9tait un plus. J’ai d\u00e9j\u00e0 un peu de mal avec la formulation convenue \u00ab utiliser le num\u00e9rique \u00bb mais, vous le savez, car j’en ai d\u00e9j\u00e0 longuement parl\u00e9 dans ce r\u00e9cent billet \u00ab\u00a0Num\u00e9rique : changer radicalement le questionnement<\/a>\u00a0\u00bb\u00a0, la question \u00ab\u00a0\u00c0 quoi sert le num\u00e9rique\u00a0\u00bb n’a pas \u00e0 mon avis le moindre sens<\/strong>. Voyez-vous, j’imaginais b\u00eatement que le mouvement p\u00e9dagogique \u00e0 l’initiative de cette r\u00e9flexion avait d\u00e9j\u00e0\u00a0avanc\u00e9 sur ce sujet pour poser l’\u00e9ventuelle question suivante \u00ab\u00a0Qu’est ce que \u00e7a change\u00a0?\u00a0\u00bb, en ayant d\u00e9finitivement compris qu’une posture p\u00e9dagogique qui \u00e9chapperait au num\u00e9rique \u00e9tait devenue\u00a0impossible. Et invivable. J’imaginais… et me trompais gravement.<\/p>\n

Voil\u00e0 d\u00e9j\u00e0 un moment que le vocabulaire a, fort heureusement, chang\u00e9 du c\u00f4t\u00e9 du minist\u00e8re. On y \u00e9voque maintenant la strat\u00e9gie pour faire entrer l’\u00e9cole dans l’\u00e8re du num\u00e9rique<\/a>, on y promeut l’\u00e9cole num\u00e9rique<\/a>\u00a0et la culture num\u00e9rique, on y installe une Direction du num\u00e9rique pour l’\u00e9ducation<\/a>, on y propose des services num\u00e9riques… Tout le glossaire institutionnel est maintenant impr\u00e9gn\u00e9 de cette dimension paradigmatique que propose le num\u00e9rique<\/strong>. Fort logiquement et sans avoir \u00e0 me forcer, je me suis rang\u00e9 \u00e0 ce choix de vocabulaire, persuad\u00e9 pour ma part que ce changement \u00e9tait n\u00e9cessaire, tant les Tice avaient fait de mal au num\u00e9rique<\/a>, tant r\u00e9soudre ce dernier \u00e0 sa seule dimension utilitaire et technologique avait entrav\u00e9 son d\u00e9ploiement dans l’\u00e9cole. Le choix du nom de ce blogue et mon dernier billet pour promouvoir une litt\u00e9ratie num\u00e9rique<\/a> peuvent t\u00e9moigner de cette \u00e9volution.<\/p>\n

Et puis j’observe… et m’aper\u00e7ois qu’il y a toujours, sur les cartes de visite\u00a0\u2014\u00a0elles sont plus difficiles \u00e0 changer\u00a0\u2014 mais aussi dans les signatures des courriels que je re\u00e7ois ou les profils ou les noms m\u00eames des abonn\u00e9s aux r\u00e9seaux sociaux avec lesquels j’\u00e9change des mentions relatives aux \u00ab\u00a0Tice\u00a0\u00bb ou, pire\u00a0!, aux \u00ab Tuic \u00bb, \u00e0 leur ma\u00eetrise, \u00e0 leur int\u00e9gration, \u00e0 leur usage, trois mots que je hais autant que les acronymes auxquels ils se rapportent et qui s’av\u00e8rent d\u00e9finitivement obsol\u00e8tes. Passe encore \u2014\u00a0je les comprends\u00a0\u2014 que les professeurs, le nez dans le guidon, ne r\u00e9agissent pas tr\u00e8s vite aux \u00e9volutions langagi\u00e8res et culturelles, mais la persistance de ces acronymes appos\u00e9s au nom ou d\u00e9crivant la fonction d’un cadre de l’enseignement para\u00eet tout bonnement incroyable\u00a0!<\/p>\n

C’est dans ces moments-l\u00e0 qu’on s’aper\u00e7oit que les id\u00e9es qu’on avance ont bien peu de port\u00e9e et qu’il convient, en bon et traditionnel p\u00e9dagogue, de r\u00e9p\u00e9ter et r\u00e9p\u00e9ter inlassablement… et humblement<\/strong>.<\/p>\n

\u00c0 bient\u00f4t donc.<\/p>\n

Michel Guillou\u00a0@michelguillou<\/a><\/p>\n

\"image\"<\/a><\/p>\n

[cite]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\"Atmosph\u00e8re\"<\/a><\/p>\n

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…<\/span><\/p>\n

Lire la suite ›<\/a><\/div>\n

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