{"id":7831,"date":"2019-01-09T22:27:28","date_gmt":"2019-01-09T21:27:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=7831"},"modified":"2019-01-16T11:28:35","modified_gmt":"2019-01-16T10:28:35","slug":"lembellie-se-fait-plutot-rare-ces-temps-ci-dans-la-cite-numerique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=7831","title":{"rendered":"L’embellie se fait plut\u00f4t rare, ces temps-ci, dans la cit\u00e9 num\u00e9rique\u2026"},"content":{"rendered":"

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Nous sommes d\u00e9j\u00e0 le 15 janvier<\/strong> et je n’ai toujours pas eu le temps de vous envoyer mes v\u0153ux, ce que j’avais pourtant fait dans des d\u00e9lais plus raisonnables les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes. J’ai honte. Et j’esp\u00e8re avoir le temps de finir ce court billet avant ce soir, ce qui m’obligerait \u00e0 devoir changer la date inscrite ci-dessus.<\/p>\n

Ce n’\u00e9tait pourtant pas l’envie qui m’en manquait, le num\u00e9rique \u00e9ducatif en particulier, le num\u00e9rique en g\u00e9n\u00e9ral \u00e9tant travers\u00e9s par des d\u00e9bats ou des informations particuli\u00e8rement ineptes. \u00c7a peut, en effet, difficilement aller pire et je n’ai donc aucun m\u00e9rite \u00e0 souhaiter pour vous que tout aille mieux.<\/p>\n

J’avais pr\u00e9vu pour vous une belle petite image, en bas de ce billet, montrant un ciel picard tr\u00e8s perturb\u00e9, avec des nuages mena\u00e7ants desquels semblait s’extraire une petite embellie. Un message d’espoir, de confiance, d’optimisme. Il en faut. Et puis on m’a fait conna\u00eetre une autre photo, dont il faut remercier R\u00e9my Perrin<\/a>, journaliste au journal Le Progr\u00e8s<\/em><\/a>, qui m’a donn\u00e9 l’autorisation de la publier, que vous pouvez voir ci-dessus. Elle illustre mieux, me semble-t-il, en ces temps particuli\u00e8rement troubl\u00e9s, la notion d’embellie que je souhaitais pour nous, pour vous surtout.<\/p>\n

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Des d\u00e9bats ineptes, vous disais-je<\/strong>. Il faut en effet n’avoir pas le c\u0153ur trop sensible pour accepter de lire les norias d’articulets moisis, qui tendraient \u00e0 expliquer aux parents ce qu’ils convient de faire de leurs enfants en face des \u00e9crans, donnant la parole \u00e0 des experts pr\u00e9tendus qui leurs ass\u00e8nent leurs vaseuses consid\u00e9rations sur la lumi\u00e8re bleue ou le temps qui doit \u00eatre consacr\u00e9 \u00e0 cette rencontre. La seule \u00e9criture de ce mot d’\u00e9cran me fait fr\u00e9mir, tant le sujet est creux, vide de tout sens. C’est d’autant plus dommage que la question de la confrontation des enfants de tous \u00e2ges aux mondes num\u00e9riques peut, elle, s’av\u00e9rer int\u00e9ressante \u00e0 explorer. C’est ainsi, par exemple, que la Fing<\/a> propose aujourd’hui une r\u00e9flexion<\/a> fort riche qui veut d\u00e9passer, dans le cadre de l’\u00e9conomie de l’attention, la notion de temps, bien r\u00e9ductrice.<\/p>\n

Puissent ceux qui relaient complaisamment les propos naus\u00e9abonds des faux m\u00e9decins ou psychologues, tous contempteurs du num\u00e9rique et habitu\u00e9s des plateaux des m\u00e9dias, s’int\u00e9resser un peu plus aux contenus, aux contextes, aux interactions, \u00e0 l’activit\u00e9 d\u00e9ploy\u00e9e par les enfants, en toute consid\u00e9ration, positive si possible, de ce qu’ils sont et de leur \u00e2ge ou maturit\u00e9, de ce qu’ils font ou construisent… Puissent enfin les journalistes, commentateurs, chercheurs\u2026 qui s’int\u00e9ressent \u00e0 tout cela, au-del\u00e0 de la synecdoque que sont les \u00e9crans (brrr\u2026), travailler sur la complexit\u00e9 de ces relations.<\/p>\n

C’est mon souhait pour la nouvelle ann\u00e9e.<\/p>\n

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Des d\u00e9bats ineptes, vous disais-je<\/strong>. Que penser de ce tweet navrant\u00a0?<\/p>\n

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Le ministre de l'\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse @jmblanquer<\/a> annonce la cr\u00e9ation d'un #CAPES<\/a> informatique d\u00e8s 2020 : "Nous cr\u00e9ons un cercle vertueux de la pr\u00e9sence de l'enseignement num\u00e9rique"
@EducationFrance @jmmer<\/a> @faycald<\/a> https:\/\/t.co\/BLanCU8Rq6<\/a><\/p>\n

— \u00c9ducation Num\u00e9rique (@Edu_Num) January 9, 2019<\/a><\/p><\/blockquote>\n