![\"Atelier\"](\"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/tools-1209764_1280.jpg\")
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L’actualit\u00e9 est ainsi faite <\/strong>que des \u00e9v\u00e9nements sans gu\u00e8re de rapport entre eux viennent s’entrechoquer et donner un curieux \u00e9clairage \u00e0 la mani\u00e8re dont l’\u00e9cole op\u00e8re sa transformation num\u00e9rique. C’est ainsi que le titre d’un article du magazine Challenges<\/a><\/em> a titill\u00e9 ma curiosit\u00e9 \u00ab\u00a0Former les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves au num\u00e9rique: une priorit\u00e9<\/a>\u00a0\u00bb. Prometteur, n’est-ce pas\u00a0? Il s’agissait, dans un cahier pr\u00e9paratoire aux pr\u00e9sidentielles, d’interroger des d\u00e9cideurs sur les grands sujets du moment. On allait avoir l’avis autoris\u00e9, pouvait-on le supputer, du directeur de T\u00e9l\u00e9com ParisTech<\/a> et on se pourl\u00e9chait les babines \u00e0 l’avance\u2026<\/p>\n Las\u00a0! En guise de vision, on a droit, dans un article particuli\u00e8rement opaque et mal \u00e9crit, \u00e0 un joli floril\u00e8ge de r\u00e9flexions de comptoir<\/strong>, celles de quelqu’un qui s’autorise \u00e0 donner son avis sur un sujet qu’il ne ma\u00eetrise pas juste parce qu’on lui pose la question, juste parce qu’il est l\u00e0 o\u00f9 il est\u2026 juste parce qu’il fait partie d’une \u00e9lite qui doit savoir.<\/p>\n C’est consternant. Un floril\u00e8ge vous dis-je. Tout y passe, des questions stupides, des statistiques sorties d’on ne sait o\u00f9, des syllogismes, de l’all\u00e9geance aux doxas du moment \u00e0 la confusion permanente et entretenue entre informatique et num\u00e9rique\u2026 Un repr\u00e9sentant magnifique de ces \u00e9lites d\u00e9branch\u00e9es qui s’autorisent \u00e0 penser et \u00e0 dire des trucs\u00a0!<\/p>\n Pour terminer sur ce triste billet, on peut noter que les propos qui y sont tenus sont \u00e0 rapprocher du solutionnisme digital ambiant<\/strong> \u2014\u00a0j’emploie \u00e0 dessein le barbarisme pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 des startoupeurs qui ont des solutions pour tout et un avis \u00e0 des lustres des v\u00e9ritables probl\u00e8mes, surtout en mati\u00e8re d’\u00e9ducation.<\/p>\n Parce que, autant vous le dire, je suis comme notre aristocrate pr\u00e9c\u00e9dent, tr\u00e8s favorable \u00e0 ce qu’on forme les enseignants au num\u00e9rique. Si si. Je l’ai d\u00e9j\u00e0 dit, voir ci-dessous, m\u00eame si, aujourd’hui, je ne dirais pas tout \u00e0 fait les choses de la m\u00eame mani\u00e8re\u2026<\/p>\n Un chantier prioritaire : former au num\u00e9rique<\/a><\/p><\/blockquote>\nLa formation des enseignants, o\u00f9 en est-on\u00a0?<\/h3>\n