![\"P\u00e9riscope\"](\"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/19920442193_13412675bd_o.jpg\")
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Quelle mouche a piqu\u00e9 le microcosme\u00a0? <\/strong>Que s’est-il pass\u00e9 exactement sur Twitter et autres r\u00e9seaux proches ces derniers jours\u00a0?\u00a0Tout cela faisait suite, en effet, \u00e0 un article du Huffington Post<\/em><\/a> qui interrogeait<\/a>\u00a0quelques t\u00e9moins du milieu, lyc\u00e9ens, professeurs, syndicalistes\u2026\u00a0Bref un \u00e9chauffement g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9<\/strong> et tr\u00e8s peu raisonnable en ces journ\u00e9es o\u00f9 le printemps tarde \u00e0 arriver quand l’\u00e9t\u00e9 a d\u00e9j\u00e0 commenc\u00e9.<\/p>\n De quoi s’agissait-il\u00a0?<\/strong> Le journaliste en question s’int\u00e9resse \u00e0 ce que les \u00e9l\u00e8ves font de cette remarquable petite application, aujourd’hui int\u00e9gr\u00e9e \u00e0 Twitter<\/a>, qui s’appelle Periscope<\/a> et dont les jeunes, mais pas seulement, sont si friands. Rappelez-vous, je vous ai narr\u00e9 r\u00e9cemment (1) l’affaire Serge Aurier<\/a> dont j’ai rappel\u00e9 qu’il \u00e9tait un enfant de l’\u00e9cole de France. Alors que font ces jeunes trublions\u00a0? Pas grand chose justement. Oisifs en cette fin d’ann\u00e9e scolaire, en fond de classe, ils diffusent des images en direct sur lesquels r\u00e9agissent des camarades \u00e0 l’ext\u00e9rieur de la salle. Tout cela, images et commentaires, est souvent particuli\u00e8rement vulgaire et d\u00e9sobligeant voire insultant \u00e0 l’encontre des enseignants, et t\u00e9moigne de la capacit\u00e9 des adolescents \u00e0 adopter les m\u00eames comportements m\u00e9diocres que leurs a\u00een\u00e9s (1) en se servant des outils remarquablement surpuissants disponibles sur leurs smartphones.<\/p>\n C’est l’avis de\u00a0St\u00e9phanie de Vanssay<\/a>, interrog\u00e9e, qui r\u00e9pond, pour l’UNSA<\/a>, son syndicat :<\/p>\n \u00ab\u00a0Dans la grande majorit\u00e9 des cas, il n’y a rien de choquant. Les grands coll\u00e9giens ou lyc\u00e9ens se filment en train de faire les zouaves, ce n’est pas acceptable mais ce n’est que potache, que des d\u00e9fis.\u00a0\u00bb<\/p><\/blockquote>\n Le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du SNPDEN<\/a>, Philippe Tournier<\/a>, confirme\u00a0:<\/p>\n \u00ab\u00a0C’est un sujet qui n’en n’est pas un. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne est minoritaire, c’est la forme moderne du comportement des adolescents.\u00a0\u00bb<\/p><\/blockquote>\n Nathan, jeune lyc\u00e9en, explique\u00a0:<\/p>\n \u00ab\u00a0C’est trop bien. Cette application permet de rigoler quand on s’ennuie en classe, c’est pas m\u00e9chant.\u00a0\u00bb<\/p><\/blockquote>\n Il y a un bon mois d\u00e9j\u00e0, FranceTVInfo<\/a><\/em> avait d\u00e9j\u00e0 trait\u00e9<\/a> le sujet et abouti aux m\u00eames conclusions. Qui n’a pas le souvenir, d’avoir au coll\u00e8ge ou au lyc\u00e9e tent\u00e9 ou d’avoir \u00e9t\u00e9 tent\u00e9 de transgresser les interdits et d’avoir sorti, sous la table, une revue, un jeu, que sais-je\u2026\u00a0? La tentation \u00e9tait d’autant plus grande que la place en classe \u00e9tait \u00e9loign\u00e9e des premiers rangs, pr\u00e8s du tableau ou de l’estrade, et que la p\u00e9riode s’approchait de la fin de l’ann\u00e9e, alors que les d\u00e9cisions de passage en classe sup\u00e9rieure \u00e9taient d\u00e9j\u00e0 prises\u2026<\/p>\n Au printemps, la Tribune de Gen\u00e8ve<\/a><\/em> avait aussi fait un papier<\/a> \u00e0 ce sujet qui rel\u00e8ve \u00e0 juste titre que Periscope constitue une caisse de r\u00e9sonance<\/strong> sans pr\u00e9c\u00e9dent \u00e0 des incivilit\u00e9s qui sont loin d’\u00eatre nouvelles.<\/p>\n Periscope, install\u00e9 sur les smartphones hyperconnect\u00e9s des jeunes, permet les m\u00eames \u00e9chapp\u00e9es, les m\u00eames \u00e9vasions, suscitant\u00a0m\u00eame la connivence de t\u00e9moins, de camarades, \u00e9loign\u00e9s de l’espace de la salle de classe. On commente, on participe, on \u00e9change, on se lance des d\u00e9fis. Ce n’est pas toujours de haute vol\u00e9e, certes, loin de l\u00e0, mais la diffusion en ligne est le plus souvent restreinte et ne met le professeur en sc\u00e8ne que dans des cas tr\u00e8s rares.<\/p>\nPas de quoi fouetter un chat\u00a0!<\/h3>\n