{"id":505,"date":"2012-08-26T13:31:06","date_gmt":"2012-08-26T11:31:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=505"},"modified":"2016-11-27T19:09:59","modified_gmt":"2016-11-27T18:09:59","slug":"lecole-dans-un-monde-qui-change","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=505","title":{"rendered":"L\u2019\u00e9cole dans un monde qui change\u2026"},"content":{"rendered":"<p><strong>Dans la suite de mon intervention r\u00e9cente<\/strong> au Centre de culture num\u00e9rique de l\u2019Universit\u00e9 de Strasbourg, fin juin dernier \u2014 voir ce\u00a0<a href=\"http:\/\/gingko.neottia.net\/post\/25858885505\/des-jeunes-a-lecole-qui-change\" target=\"_blank\">billet pr\u00e9c\u00e9dent<\/a>\u00a0\u2014, je vais pr\u00e9senter, \u00e0 Berne, \u00e0 l\u2019aimable invitation du\u00a0Centre suisse des technologies de l\u2019information dans l\u2019enseignement CTIE, qui organise un\u00a0<a href=\"http:\/\/ctie.educa.ch\/fr\/concepts-tic-date-limite\" target=\"_blank\">colloque de rentr\u00e9e<\/a>, un diaporama qui reprend quelques-uns de mes pr\u00e9c\u00e9dents propos sur le sujet, exprim\u00e9s \u00e0 Paris avec le Clemi, \u00e0 Strasbourg ou sur ce blog.<\/p>\n<p>M\u00eame si ma pr\u00e9sentation est un peu diff\u00e9rente, j\u2019emprunte, pour l\u2019intitul\u00e9 de ce billet, l\u2019id\u00e9e du changement pour l\u2019\u00e9cole aux coll\u00e8gues strasbourgeois. L\u2019\u00e9cole, prise en tenaille entre les mutations profondes qui s\u2019op\u00e8rent dans tous les pans de la soci\u00e9t\u00e9 et les pratiques massives des jeunes, doit changer. C\u2019est comme \u00e7a. C\u2019est n\u00e9cessaire et in\u00e9luctable. J\u2019aurais pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 que l\u2019\u00e9cole soit \u00e0 la pointe de l\u2019innovation et moteur du changement p\u00e9dagogique mais,\u00a0<em>a contrario<\/em>, forte du poids de la tradition, elle continue, de mani\u00e8re sans doute tr\u00e8s diff\u00e9rente selon les niveaux, les lieux \u2014 la Suisse est-elle tr\u00e8s diff\u00e9rente de la France \u00e0 ce sujet\u00a0? \u2014, les enseignements, les disciplines\u2026 \u00e0 faire globalement barrage au num\u00e9rique.<\/p>\n<p>En Suisse comme en France, de nombreuses initiatives locales \u2014 l\u2019organisation de ce colloque en est la preuve \u2014 montrent pourtant que \u00e7a change. En douceur. Mon avis maintenant est qu\u2019il faudra pourtant que ces mutations s\u2019op\u00e8rent plus rapidement si \u00a0on veut \u00e9viter les douleurs\u2026<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/fr.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/14073941\" width=\"512\" height=\"421\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<div><a title=\"Des jeunes... des mutations... aux \u00e9volutions (fran\u00e7ais)\" href=\"http:\/\/fr.slideshare.net\/mguillou\/des-jeunes-des-mutations-aux-volutions-franais\" target=\"_blank\">Des jeunes\u2026 des mutations\u2026 aux \u00e9volutions (fran\u00e7ais)<\/a><\/div>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/fr.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/14073954\" width=\"512\" height=\"421\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<div><a title=\"Des jeunes... des mutations... aux \u00e9volutions (allemand)\" href=\"http:\/\/fr.slideshare.net\/mguillou\/des-jeunes-des-mutations-aux-volutions-allemand\" target=\"_blank\">Des jeunes\u2026 des mutations\u2026 aux \u00e9volutions (allemand)<\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<p>Intitul\u00e9 \u00ab\u00a0Des jeunes et de leurs pratiques m\u00e9diatiques num\u00e9riques, des mutations de la soci\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique aux \u00e9volutions \u00e0 pr\u00e9voir pour l\u2019\u00e9cole\u2026\u00a0\u00bb, ce diaporama s\u2019attarde, dans un premier temps, sur les pratiques des jeunes. Je m\u2019arr\u00eate, bien entendu, sur quelques-unes d\u2019entre elles en ce qu\u2019elles ont de plus surprenant ou \u00e9tonnant. J\u2019\u00e9voque rapidement les mutations de la soci\u00e9t\u00e9 pour terminer, \u00e0 partir de la diapo 39, par une suite de questions, \u00e0 mon avis fondamentales, qui se posent maintenant \u00e0 l\u2019\u00e9cole dans tous les domaines et qu\u2019il conviendra qu\u2019elle r\u00e9solve.<\/p>\n<p>Bien entendu, je n\u2019ai pas toutes les r\u00e9ponses \u00e0 ces questions. Dans les ateliers qui suivront ce propos liminal, il sera sans doute possible, je l\u2019esp\u00e8re, de proposer quelques pistes pour avancer. Ces colloques sont \u00e0 cet effet\u2026<\/p>\n<p>J\u2019assisterai, pour ma part, \u00e0 trois de ces ateliers,\u00a0<a href=\"http:\/\/ctie.educa.ch\/fr\/collegue-soccupe-de\" target=\"_blank\">le premier<\/a>\u00a0sur la relation des outils au m\u00e9tier d\u2019enseignant,\u00a0<a href=\"http:\/\/ctie.educa.ch\/fr\/papier-digital\" target=\"_blank\">le deuxi\u00e8me<\/a>\u00a0\u00e9voque la possibilit\u00e9 technique de contr\u00f4ler l\u2019ordinateur \u00e0 partir du papier,\u00a0<a href=\"http:\/\/ctie.educa.ch\/fr\/jeunes-cyberviolence-recherche-prevention\" target=\"_blank\">le troisi\u00e8me<\/a>\u00a0fait le point, \u00e0 travers les r\u00e9sultats d\u2019une enqu\u00eate, des probl\u00e8mes de cyberviolence chez les jeunes. Je me r\u00e9jouis \u00e0 l\u2019avance d\u2019entendre les coll\u00e8gues en charge de ces ateliers. Ils seront r\u00e9unis plus tard sur une table ronde que j\u2019animerai.<\/p>\n<p>Vivement mercredi, je me r\u00e9jouis \u00e0 l\u2019avance de tout cela\u2026 \u00c0 suivre sur Twitter avec le hashtag #ctie2012.<\/p>\n<p>Michel Guillou\u00a0<a style=\"color: #2c32f6;\" title=\"Twitter\" href=\"https:\/\/twitter.com\/#!\/michelguillou\" target=\"_blank\">@michelguillou<br \/>\n<\/a><\/p>\n<p><a style=\"color: #2c32f6;\" href=\"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-sa\/2.0\/fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"license\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/i.creativecommons.org\/l\/by-nc-sa\/2.0\/fr\/80x15.png\" alt=\"Licence Creative Commons\" \/><\/a><\/p>\n<p>[cite]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><strong>Dans la suite de mon intervention r\u00e9cente<\/strong> au Centre de culture num\u00e9rique de l\u2019Universit\u00e9 de Strasbourg, fin juin dernier \u2014 voir ce\u00a0<a href=\"http:\/\/gingko.neottia.net\/post\/25858885505\/des-jeunes-a-lecole-qui-change\" target=\"_blank\">billet pr\u00e9c\u00e9dent<\/a>\u00a0\u2014, je vais pr\u00e9senter, \u00e0 Berne, \u00e0 l\u2019aimable invitation du\u00a0Centre suisse des technologies de l\u2019information dans l\u2019enseignement CTIE,<\/p>\n<p><span class=\"ellipsis\">&hellip;<\/span><\/p>\n<div class=\"read-more\"><a href=\"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=505\">Lire la suite &#8250;<\/a><\/div>\n<p><!-- end of .read-more --><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1689,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":true,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[9,20],"tags":[339,2,31,54,41],"class_list":["post-505","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-billets-dhumeur","category-breves","tag-berne","tag-numerique","tag-pratiques-des-jeunes","tag-tic","tag-tice"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/2014-09-11_170010.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/505","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=505"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/505\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5647,"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/505\/revisions\/5647"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1689"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=505"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=505"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=505"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}