![\"Chrysalides\"](\"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/cocoon-39353_1280.jpg\")
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Les r\u00e9dacteurs de La Lettre de l’\u00e9ducation<\/a><\/em><\/strong> ont souhait\u00e9 me poser quelques questions \u00e0 propos de l’actualit\u00e9 du num\u00e9rique \u00e9ducatif. Cette publication du Monde<\/em>\u00a0est accessible\u00a0en ligne sur abonnements mais l’article qui me concerne est disponible<\/a>, lui. Vous le trouverez donc ci-dessous reproduit avec l’aimable autorisation des \u00e9diteurs.<\/p>\n Partout o\u00f9 la question du num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole est abord\u00e9e, on \u00ab\u00a0tombe\u00a0\u00bb sur vous. D\u2019o\u00f9 cela vient-il\u00a0? Quel est votre regard sur le plan pour le num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole, dont le \u00ab\u00a0\u200ad\u00e9ploiement g\u00e9n\u00e9ral\u200a\u00a0\u00bb est pr\u00e9vu \u00e0 la rentr\u00e9e 2016\u200a\u00a0? L\u2019accusation de \u00ab\u00a0na\u00efvet\u00e9\u00a0\u00bb sur le r\u00f4le positif pr\u00eat\u00e9 au num\u00e9rique dans l\u2019\u00e9ducation est fr\u00e9quente. Comprenez-vous ces r\u00e9ticences\u200a\u00a0? Le partenariat sign\u00e9 fin novembre entre le minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation et Microsoft fait l\u2019objet de vives critiques. Les partagez-vous\u200a\u00a0? Cr\u00e9dit photo\u00a0: via Pixabay<\/a> en licence\u00a0<\/i> CC0 Public Domain<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Les r\u00e9dacteurs de La Lettre de l’\u00e9ducation<\/a><\/em><\/strong> ont souhait\u00e9 me poser quelques questions \u00e0 propos de l’actualit\u00e9 du num\u00e9rique \u00e9ducatif. Cette publication du Monde<\/em>\u00a0est accessible\u00a0en ligne sur abonnements mais l’article qui me concerne est disponible<\/a>,<\/p>\n …<\/span><\/p>\n
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\n<\/strong><\/i>Apr\u00e8s avoir enseign\u00e9 dans le secondaire, j\u2019ai longtemps \u00e9t\u00e9 un acteur du num\u00e9rique et de l\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias – deux chantiers qui offrent de belles convergences – aupr\u00e8s des recteurs successifs de l\u2019acad\u00e9mie de Versailles et des services du minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation, o\u00f9 l\u2019on daigne encore parfois me demander mon avis. Je tiens un blog, Culture-numerique.fr, je m\u2019exprime r\u00e9guli\u00e8rement sur le site Educavox et j\u2019effectue un travail de veille sur les r\u00e9seaux sociaux. Ces engagements m\u2019ont amen\u00e9 \u00e0 \u00eatre souvent invit\u00e9 aux colloques, d\u00e9bats ou conf\u00e9rences sur le num\u00e9rique \u00e9ducatif, un terrain o\u00f9 les universitaires sont relativement peu pr\u00e9sents, et o\u00f9 ma position d\u2019observateur me donne plus de r\u00e9activit\u00e9.<\/p>\n
\n<\/strong><\/i>Je rejoins l\u2019analyse de ceux qui ont dit leurs doutes quant \u00e0 cette op\u00e9ration. Il s\u2019agit d\u2019abord de communication politique. Les chiffres avanc\u00e9s ici ou l\u00e0 sont trompeurs, car le politique fait des annonces mirobolantes avec de l\u2019argent qui ne lui appartient pas\u200a\u00a0: pour l\u2019essentiel, ce sont les collectivit\u00e9s locales, communes, conseils d\u00e9partementaux ou r\u00e9gionaux qui doivent fournir la connectivit\u00e9, acheter le mat\u00e9riel et assurer la maintenance. Nombreuses sont celles qui n\u2019ont pas les moyens de cette ambition ou ne souhaitent pas s\u2019y associer. De plus, ce plan ne s\u2019accompagne d\u2019aucune r\u00e9elle transformation num\u00e9rique de l\u2019\u00e9cole, de sa logique hi\u00e9rarchique, de ses structures et modes de fonctionnement. Il est possible de pratiquer avec des tableaux num\u00e9riques ou des tablettes la m\u00eame p\u00e9dagogie traditionnelle qu\u2019avec des crayons et des craies sur un tableau vert. On aurait pu s\u2019attendre \u00e0 une r\u00e9flexion sur ce que le num\u00e9rique peut transformer dans les modalit\u00e9s d\u2019apprentissage et d\u2019enseignement. Malgr\u00e9 les bonnes r\u00e9solutions prises au moment de la consultation sur les enjeux du num\u00e9rique \u00e9ducatif, rien n\u2019est venu. Le discours institutionnel continue de confondre le num\u00e9rique avec son outillage et ses \u00ab\u00a0usages\u00a0\u00bb, mot qu\u2019on met \u00e0 toutes les sauces.<\/p>\n
\n<\/strong><\/i>Je comprends toutes les r\u00e9ticences quand elles se fondent sur un argumentaire raisonn\u00e9, ce qui n\u2019est pas toujours le cas. Faisant fi de la relation p\u00e9dagogique, certains intellectuels d\u00e9noncent l\u2019arriv\u00e9e des tablettes au seul motif qu\u2019elles permettront aux \u00e9l\u00e8ves de contester la parole magistrale, alors m\u00eame que toute parole s\u2019enrichit de sa contradiction possible. Mais si certains disent qu\u2019on se fait beaucoup d\u2019illusions sur le num\u00e9rique comme solution aux probl\u00e8mes de l\u2019\u00e9cole, on ne peut qu\u2019\u00eatre d\u2019accord. Ce n\u2019est pas une solution, mais une mutation. Elle s\u2019impose \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9, aux entreprises, \u00e0 la culture, \u00e0 la vie sociale, et l\u2019\u00e9cole ne peut en aucun cas \u00eatre dispens\u00e9e de sa prise en compte. Tout est \u00e9videmment plus compliqu\u00e9 pour ce qui la concerne, \u00e0 cause de son histoire ancr\u00e9e dans la tradition et les humanit\u00e9s mais aussi surtout parce qu\u2019elle n\u2019est pas, elle, contrainte par l\u2019\u00e9conomie. Ou pas encore, devrais-je dire, parce que nombreux sont ceux qui r\u00eavent de l\u2019y contraindre par cette voie.<\/p>\n
\n<\/strong><\/i>Oui et non. Non, parce que des partenariats ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 conclus avec cette entreprise ces derni\u00e8res ann\u00e9es sans \u00e9mouvoir grand monde alors que ses objectifs \u00e9taient les m\u00eames. On s\u2019acharne sur ce cas, alors que d\u2019autres contrats soit viennent d\u2019\u00eatre sign\u00e9s – avec Cisco, tout r\u00e9cemment\u00a0-, soit se profilent avec des entreprises qui pr\u00e9sentent les m\u00eames dangers potentiels. Et oui, parce que tout cela aurait d\u00fb demander une r\u00e9flexion globale sur la neutralit\u00e9, l\u2019interop\u00e9rabilit\u00e9 et les enjeux culturels ou relatifs aux donn\u00e9es personnelles. J\u2019ajoute que les lobbys ont fait le si\u00e8ge des d\u00e9cideurs, et qu\u2019il est bien triste que la politique se construise \u00e0 leur seule \u00e9coute.<\/p>\n![\"La](\"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/2016-01-05_161112.png\")
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