{"id":340,"date":"2013-03-08T23:03:22","date_gmt":"2013-03-08T21:03:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=340"},"modified":"2015-09-18T01:40:44","modified_gmt":"2015-09-17T23:40:44","slug":"cinq-nouvelles-idees-soumises-au-ministre-pour-refonder-mieux","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=340","title":{"rendered":"Cinq nouvelles id\u00e9es soumises au ministre pour refonder mieux"},"content":{"rendered":"

\"D\u00e9s\"<\/a><\/p>\n

Maintenant que la feuille de route gouvernementale<\/strong> est connue, que son volet \u00e9ducatif, cens\u00e9 appuyer la refondation, est connu, il faut bien convenir qu\u2019on va de d\u00e9ceptions en d\u00e9sillusions.<\/p>\n

J\u2019avais d\u00e9j\u00e0, tout r\u00e9cemment, propos\u00e9 cinq id\u00e9es que j\u2019avais soumises \u00e0 notre ministre dont il ne semble pas \u2014 laissons-lui le temps d\u2019y r\u00e9fl\u00e9chir encore \u2014 qu\u2019elles aient \u00e9t\u00e9 reprises dans les propositions r\u00e9centes. Dommage\u00a0!<\/p>\n

Je vous les rappelle pour m\u00e9moire\u00a0:<\/p>\n

    \n
  1. \u00c9laborer une n\u00e9tiquette \u00e9ducative<\/strong><\/li>\n
  2. Labelliser les \u00e9coles et \u00e9tablissements<\/strong><\/li>\n
  3. Marier l\u2019innovation et le num\u00e9rique<\/strong><\/li>\n
  4. R\u00e9sister aux lobbys<\/strong><\/li>\n
  5. Oublier les antiennes pour \u00e9valuer mieux<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Bon, je n\u2019ai pas entendu parler de nouvelles modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation des pratiques r\u00e9centes innovantes, on n\u2019est toujours pas au bout de nos surprises \u00e0 propos de la nocivit\u00e9 grandissante des lobbys de tout poil, on sait que le num\u00e9rique n\u2019est pas encore la tasse de th\u00e9 de l\u2019innovation, le label num\u00e9rique ne semble pas au programme et, enfin, le Conseil national de la vie lyc\u00e9enne vient de se terminer sans qu\u2019on sollicite aucun de ses \u00e9lus sur le sujet d\u2019une netiquette pour l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n

    Mais bon, je m\u2019emporte, je m\u2019\u00e9chauffe, il faut que je sois plus patient. Tout viendra en son temps.<\/p>\n

    J\u2019ai envie de continuer l\u2019exercice. Et puisque le chantier de la refondation semble un peu s\u2019\u00e9terniser en s\u2019attardant sur des difficult\u00e9s conjoncturelles, j\u2019ai envie de rappeler au ministre que la mise en \u0153uvre du num\u00e9rique est l\u2019occasion r\u00eav\u00e9e de bousculer un certain nombre de choses l\u2019air de rien, sans crier gare, au nom de l\u2019exigence d\u2019une modernit\u00e9 incontournable et r\u00e9demptrice.<\/p>\n

    Allez, Refondons donc, en 5 propositions \u00e0 nouveau, en forme de d\u00e9cisions qui pourraient \u00eatre prises maintenant ou \u00e0 court terme\u00a0:<\/strong><\/p>\n

    1. Apr\u00e8s la g\u00e9n\u00e9ralisation de l\u2019acc\u00e8s libre et \u00e9gal au num\u00e9rique et aux ressources de l\u2019Internet pendant tous les examens<\/strong>\u00a0universitaires d\u00e8s la rentr\u00e9e 2013, le baccalaur\u00e9at 2014 proposera les m\u00eames dispositifs pour certaines disciplines,\u00a0par exemple, l\u2019histoire-g\u00e9ographie, les sciences de la vie et de la Terre, les sciences \u00e9conomiques et sociales,\u00a0en attendant de les g\u00e9n\u00e9raliser \u00e0 toutes, En 2015, c\u2019est le dipl\u00f4me national du brevet qui sera concern\u00e9.<\/p>\n

    2.\u00a0Le B2i sera supprim\u00e9<\/strong>\u00a0d\u00e8s la rentr\u00e9e de septembre 2014,\u00a0comme la comp\u00e9tence 4 du Socle commun<\/strong>. Les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires seront int\u00e9gr\u00e9es naturellement aux enseignements disciplinaires, l\u2019acquisition d\u2019une culture num\u00e9rique \u00e9tant un pr\u00e9alable obligatoire \u00e0 l\u2019acquisition des comp\u00e9tences concernant la ma\u00eetrise de la langue fran\u00e7aise, la pratique d\u2019une langue vivante \u00e9trang\u00e8re ainsi que les principaux \u00e9l\u00e9ments de math\u00e9matiques et la culture scientifique et technologique. Quant \u00e0 la culture humaniste, les\u00a0comp\u00e9tences sociales et civiques, l\u2019autonomie et l\u2019initiative, elle se nourrissent de la culture num\u00e9rique et s\u2019entendent mieux \u00e0 son \u00e9clairage.<\/p>\n

    3.\u00a0Le C2I et ses d\u00e9riv\u00e9s seront supprim\u00e9s<\/strong>\u00a0d\u00e8s la rentr\u00e9e de septembre 2014. Il est devenu inutile, l\u2019ensemble des modalit\u00e9s de formation des \u00e9tudiants, de contr\u00f4le continu, d\u2019\u00e9valuation se d\u00e9roulant alors en ligne ou avec des moyens num\u00e9riques.<\/p>\n

    4. Une mission sera confi\u00e9e d\u00e8s que possible \u00e0 l\u2019inspection g\u00e9n\u00e9rale pour \u00e9valuer la meilleure et la plus rapide et efficace mani\u00e8re de mettre en \u0153uvre l\u2019acquisition<\/strong>, dans les apprentissages fondamentaux, parall\u00e8lement \u00e0 l\u2019\u00e9criture cursive,\u00a0de processus de saisie et d\u2019\u00e9criture num\u00e9riques<\/strong>. Parall\u00e8lement, il va de soi que les \u00e9l\u00e8ves pourront, d\u00e8s que possible et au plus tard en 2015, rendre compte de leurs travaux sous la forme qui leur convient le mieux, traditionnelle sur feuille de papier ou num\u00e9rique.<\/p>\n

    5. D\u00e8s la rentr\u00e9e 2014,\u00a0les \u00ab\u00a0smartphones\u00a0\u00bb et autres tablettes sont autoris\u00e9s en classe<\/strong>, dans le second degr\u00e9 d\u2019abord, dans le respect des normes sanitaires et de l\u2019\u00e9galit\u00e9 r\u00e9publicaine pour ceux des \u00e9l\u00e8ves qui n\u2019en disposeraient pas encore. Leur utilisation est soumise au strict respect des consignes donn\u00e9es par les professeurs. D\u2019ici \u00e0 cette date, des applications mobiles seront d\u00e9velopp\u00e9es pour permettre l\u2019\u00e9valuation formative et les interactions via des espaces en ligne, pour stocker, partager les donn\u00e9es et collaborer.<\/p>\n

    \u00ab\u00a0L\u00e0, hardi\u00a0! t\u00e2che \u00e0 faire un effort g\u00e9n\u00e9reux\u00a0!<\/em>\u00a0\u00bb fait dire Moli\u00e8re \u00e0 Sganarelle. En la mati\u00e8re, un peu de hardiesse ne nuirait pas non plus aujourd\u2019hui \u00e0 la politique \u00e9ducative publique.<\/p>\n

    Michel Guillou\u00a0@michelguillou<\/a><\/p>\n

    \"image\"<\/a><\/p>\n

    Cr\u00e9dit photo\u00a0:\u00a0@Doug88888<\/a>\u00a0via\u00a0photopin<\/a>\u00a0cc<\/a><\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    \"D\u00e9s\"<\/a><\/p>\n

    Maintenant que la feuille de route gouvernementale<\/strong> est connue, que son volet \u00e9ducatif, cens\u00e9 appuyer la refondation, est connu, il faut bien convenir qu\u2019on va de d\u00e9ceptions en d\u00e9sillusions.<\/p>\n

    J\u2019avais d\u00e9j\u00e0,<\/p>\n

    …<\/span><\/p>\n

    Lire la suite ›<\/a><\/div>\n

    <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":341,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[161,252,52,180,51,194,4,71,251,65,44,53,115],"class_list":["post-340","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-billets-dhumeur","tag-b2i","tag-c2i","tag-culture-numerique","tag-ecriture-numerique","tag-evaluation","tag-examens","tag-numerique-educatif","tag-politique-numerique","tag-politiques-publiques","tag-refondation","tag-smartphone","tag-socle-commun","tag-tablettes-numeriques"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/medium_2825008179.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/340","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=340"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/340\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3919,"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/340\/revisions\/3919"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/341"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=340"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=340"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=340"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}