{"id":333,"date":"2013-03-25T22:07:43","date_gmt":"2013-03-25T20:07:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=333"},"modified":"2016-11-22T00:12:33","modified_gmt":"2016-11-21T23:12:33","slug":"education-civique-et-numerique-10-ans-de-perdus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=333","title":{"rendered":"\u00c9ducation civique et num\u00e9rique : 10 ans de perdus !"},"content":{"rendered":"

\"Mixit\u00e9\"<\/a><\/p>\n

Il y a dix ans<\/strong>\u00a0naissaient les \u00ab\u00a0skyblogs\u00a0\u00bb, domaine d\u2019une expression parfois d\u00e9brid\u00e9e investi alors par des millions de jeunes. La France avait alors le record du monde du \u00ab\u00a0blogging\u00a0\u00bb adolescent. Et de loin\u2026<\/p>\n

Une chance pour l\u2019expression des jeunes mais, en l\u2019absence d\u2019\u00e9ducation et de r\u00e9gulation, des probl\u00e8mes en pagaille sont alors apparus, rappelez-vous\u2026 \u00a0Des publications massives de vid\u00e9os, de musique, de photographies, d\u2019images au total m\u00e9pris du droit et, notamment, du droit \u00e0 l\u2019image\u2026 Et puis des textes, et quels textes\u00a0! Le meilleur, bien s\u00fbr, mais parfois aussi le pire, des insultes, des rumeurs, du harc\u00e8lement, de la diffamation\u2026<\/p>\n

Sont alors tomb\u00e9es, en milieu scolaire, les premi\u00e8res sanctions\u00a0: des exclusions d\u00e9finitives de coll\u00e9giens et de coll\u00e9giennes, souvent les meilleurs de leurs classes, au pr\u00e9texte qu\u2019ils auraient confondu le web avec un espace intime, comme celui de leur chambre, par exemple, et publi\u00e9 des propos peu am\u00e8nes, parfois insultants sur leurs professeurs\u00a0!<\/p>\n

C\u2019\u00e9tait le pire, \u00e7a\u00a0! Insulter ses camarades n\u2019avait aucune esp\u00e8ce d\u2019importance mais insulter un professeur \u00e9tait alors un crime pire que tout\u00a0! Rendez-vous compte, un \u00ab\u00a0salope\u00a0\u00bb laiss\u00e9 au coin d\u2019un blog, impossible \u00e0 trouver, dont tout le monde parle et que personne n\u2019a vu, pouvait alors vous faire bannir de l\u2019\u00e9cole pour de bon. Pas de quartier\u00a0!<\/p>\n

Et puis, le pire\u00a0: photographier son professeur au travail et porter \u00e0 la face du monde l\u2019intimit\u00e9 de la salle de classe\u00a0! Une sorte de drame national\u00a0! Et surtout la manifestation \u00e9clatante, au tout d\u00e9but de ce nouveau mill\u00e9naire, que la majorit\u00e9 des professeurs, chefs d\u2019\u00e9tablissement, personnels de sant\u00e9 des coll\u00e8ges et lyc\u00e9es n\u2019y comprenaient strictement rien\u00a0! Rien de rien\u00a0! Ni \u00e0 l\u2019existence et aux formidables potentialit\u00e9s de l\u2019Internet et du web, ni surtout aux aspirations et pratiques sociales des jeunes\u00a0!<\/p>\n

C\u2019\u00e9tait il y a dix ans\u00a0!<\/strong><\/p>\n

Dix ans\u00a0!<\/strong><\/p>\n

Que s\u2019est-il pass\u00e9 depuis dix ans\u00a0?\u00a0<\/strong><\/h3>\n

Pas grand chose, il est vrai. Oh\u00a0! il y a bien eu, de ci, de l\u00e0, des professeurs ouverts et volontaires pour prendre en charge des moments de r\u00e9flexion avec leurs \u00e9l\u00e8ves, en cours d\u2019\u00e9ducation civique, de technologie, en classe ou au CDI, en animant des ateliers ou des d\u00e9bats sur le sujet, en ECJS par exemple, au lyc\u00e9e.<\/p>\n

Il y a bien eu, de ci-de l\u00e0 encore, des moments de formation des professeurs en \u00e9ducation aux m\u00e9dias qui ont permis une prise de conscience collective permettant d\u2019int\u00e9grer l\u2019\u00e9ducation num\u00e9rique aux enseignements\u00a0!<\/p>\n

Et puis, parfois, on a, avec l\u2019aide des \u00e9lus de la vie lyc\u00e9enne ou des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s de classe en coll\u00e8ge, n\u00e9goci\u00e9 et r\u00e9dig\u00e9 des chartes d\u2019usages des outils num\u00e9riques annex\u00e9es au r\u00e8glement int\u00e9rieur. mais, convenons-en, ces documents sont, dans la tr\u00e8s grande majorit\u00e9 des cas impos\u00e9s aux utilisateurs et aux \u00e9l\u00e8ves sans explications ni commentaires.<\/p>\n

Pire, \u00e0 l\u2019initiative parfois de personnels de sant\u00e9 mal inform\u00e9s, sous l\u2019impulsion de chefs d\u2019\u00e9tablissement opportunistes et non concern\u00e9s, certaines officines douteuses mais curieusement labellis\u00e9es sont venues, dans les \u00e9tablissements scolaires, apr\u00e8s les cours, dispenser sur le sujet aux \u00e9l\u00e8ves un discours manipulateur, anxiog\u00e8ne, faux, d\u00e9cal\u00e9 et surtout tr\u00e8s anti-\u00e9ducatif. L\u2019exact contraire de ce qu\u2019il e\u00fbt fallu faire.<\/p>\n

Dans le m\u00eame temps, on continue \u00e0 interdire, dans nos coll\u00e8ges et lyc\u00e9es, les t\u00e9l\u00e9phones mobiles, \u00e0 stigmatiser leurs usages, \u00e0 filtrer et censurer sans pr\u00e9cautions tous les r\u00e9seaux sociaux (Youtube, Facebook, Twitter\u2026). Cachons ces pratiques que l\u2019on ne saurait voir\u00a0!<\/p>\n

\"Tartuffe\"<\/a><\/p>\n

Oh, il y a bien eu, plut\u00f4t r\u00e9cemment, cette initiative minist\u00e9rielle de portail \u00ab\u00a0Internet responsable<\/a>\u00a0\u00bb rassemblant d\u2019excellents documents malheureusement fort peu utilis\u00e9s par les professeurs et, surtout, par les parents et les \u00e9l\u00e8ves qui en auraient le plus grand besoin. Ce portail a eu au moins le m\u00e9rite de valoriser un certain nombre d\u2019initiatives pr\u00e9c\u00e9dentes, \u00e0 commencer par les\u00a0M\u00e9motice<\/a>\u00a0versaillais, dont\u00a0le premier\u00a0<\/a>s\u2019\u00e9tait fort justement int\u00e9ress\u00e9 \u00e0 l\u2019expression des jeunes en ligne.<\/p>\n

Mais, convenons-en, depuis dix ans, il ne s\u2019est pas pass\u00e9 grand chose.<\/p>\n

D\u2019autres espaces sont apparus (Facebook, Twitter\u2026) qui ont fait na\u00eetre aussi d\u2019autres usages fort int\u00e9ressants et prometteurs, avec leur lot habituel de d\u00e9rives potentielles.<\/p>\n

C\u2019est ainsi que, tout r\u00e9cemment, trois jeunes filles de terminale litt\u00e9raire se sont fait pincer \u00e0 insulter, sans la nommer, l\u2019une de leurs professeurs sur Twitter, cons\u00e9quence d\u2019\u00e9changes li\u00e9s \u00e0 la rumeur d\u2019un contr\u00f4le surprise. L\u2019alerte ayant \u00e9t\u00e9 donn\u00e9e, ces jeunes filles,\u00a0prenant conscience de la gravit\u00e9 de leur geste,\u00a0ont pr\u00e9sent\u00e9 des excuses, accept\u00e9es par la professeure en question.<\/p>\n

Mais la proviseure prend les devants et convoque le conseil de discipline qui prononce l\u2019exclusion d\u00e9finitive de ces trois \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

Quel g\u00e2chis\u00a0!<\/strong><\/h3>\n

Sur le site web de l\u2019\u00e9tablissement, on trouve en cherchant bien un lien vers le r\u00e8glement int\u00e9rieur du lyc\u00e9e qui, comme d\u2019habitude, censure sans explications l\u2019usage des appareils num\u00e9riques mobiles personnels, un autre vers une fiche extraite de la CNIL qui donne quelques conseils aux blogueurs, un autre enfin vers une courte et bien absconse \u00ab\u00a0charte Internet\u00a0\u00bb dont je doute que quiconque au lyc\u00e9e l\u2019ait jamais expliqu\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves ni m\u00eame n\u00e9goci\u00e9e avec eux.<\/p>\n

Je ne sais pas si on a consacr\u00e9, dans ce lyc\u00e9e, le temps qu\u2019il convient \u00e0 la n\u00e9cessaire \u00e9ducation aux usages du num\u00e9rique, disons que j\u2019ai des gros doutes l\u00e0-dessus. Et si jamais \u00e7a a \u00e9t\u00e9 fait (par qui\u00a0?), j\u2019ai de tr\u00e8s tr\u00e8s gros doutes sur l\u2019efficacit\u00e9 de ce travail \u00e9ducatif.<\/p>\n

Loin, tr\u00e8s loin de moi l\u2019id\u00e9e d\u2019excuser les propos inadmissibles de ces trois lyc\u00e9ennes mais, encore une fois, dix apr\u00e8s les \u00ab\u00a0skyblogs\u00a0\u00bb, cinq ans apr\u00e8s les premiers d\u00e9rapages sur Facebook, l\u2019\u00c9ducation nationale a exerc\u00e9 \u00e0 l\u2019encontre de sa jeunesse une r\u00e9pression implacable sans avoir jamais fourni le travail \u00e9ducatif n\u00e9cessaire suffisant pour pr\u00e9venir ces d\u00e9rives.<\/p>\n

Faudra-t-il attendre encore dix ans pour qu\u2019on s\u2019en pr\u00e9occupe\u00a0? Et, avant que de vouloir faire apprendre l\u2019algorithmique et le code informatique \u00e0 ces \u00e9l\u00e8ves, comme on nous le promet, n\u2019est-il pas temps de se pr\u00e9occuper de leur citoyennet\u00e9 num\u00e9rique et de l\u2019\u00e9ducation civique que l\u2019\u00e9cole leur doit\u00a0?<\/p>\n

Pour aller plus loin, quelques articles de presse sur cette affaire\u00a0:
\n20 minutes
\n<\/a>Le Midi libre<\/a>
\nLe Parisien<\/a>
\nFree<\/a><\/p>\n

Une\u00a0vid\u00e9o<\/a>\u00a0de l\u2019excellent Guy Birenbaum qui se demande \u00e0 juste titre quand on va enfin se pr\u00e9occuper d\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n

Mes billets pr\u00e9c\u00e9dents sur le sujet\u00a0:
\nPas si na\u00effs que \u00e7a\u00a0!
\n<\/a>Consommateur ou pirate, choisir tu devras\u2026
\n<\/a>De la peur comme fonds de commerce\u2026
\n<\/a>Regarde-le quand il t\u2019parle, \u00e9coute-le\u2026
\n<\/a>Internet\u00a0: quand les Belges nous font la le\u00e7on\u2026
\n<\/a>Pratiques num\u00e9riques m\u00e9diatiques des jeunes, la peur ou la raison\u2026
\n<\/a>Convenir de r\u00e8gles d\u2019usage pour acc\u00e9der \u00e0 la citoyennet\u00e9 num\u00e9rique\u2026
\n<\/a>Il est interdit d\u2019interdire\u2026
\n<\/a>Droits des \u00e9l\u00e8ves\u00a0: un devoir b\u00e2cl\u00e9\u2026
\n<\/a>Ouvrir les yeux sur la censure ordinaire
\n<\/a>Des trains qui filent\u2026 et d\u2019autres qui restent en gare\u2026
\n<\/a>Et si on sollicitait enfin l\u2019avis des \u00e9l\u00e8ves\u00a0?
\n<\/a>Bon, Coco, tu nous fais un sujet sur les jeunes, hein\u2026
\n<\/a>Prenez la parole\u2026 qu\u2019ils disaient\u00a0!
\n<\/a>\u00c9duquer \u00e0 la ma\u00eetrise de l\u2019expression publique\u2026
\n<\/a>Ne dirait-on pas que les jeunes, nos enfants, les \u00e9l\u00e8ves, ne sont plus vraiment les m\u00eames\u00a0?<\/a><\/p>\n

Vous voyez que je ne manque pas de constance\u00a0!<\/p>\n

Michel Guillou\u00a0@michelguillou<\/a><\/p>\n

\"image\"<\/a><\/p>\n

Cr\u00e9dit photo\u00a0:\u00a0Alain Bachellier<\/a>\u00a0via\u00a0photopin<\/a>\u00a0cc<\/a><\/p>\n

[cite]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\"Mixit\u00e9\"<\/a><\/p>\n

Il y a dix ans<\/strong>\u00a0naissaient les \u00ab\u00a0skyblogs\u00a0\u00bb, domaine d\u2019une expression parfois d\u00e9brid\u00e9e investi alors par des millions de jeunes. La France avait alors le record du monde du \u00ab\u00a0blogging\u00a0\u00bb adolescent.<\/p>\n

…<\/span><\/p>\n

Lire la suite ›<\/a><\/div>\n

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