{"id":2549,"date":"2015-01-20T09:34:40","date_gmt":"2015-01-20T08:34:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=2549"},"modified":"2016-12-05T01:18:51","modified_gmt":"2016-12-05T00:18:51","slug":"democratie-numerique-ouverte-pour-lecole-de-demain","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=2549","title":{"rendered":"D\u00e9mocratie num\u00e9rique ouverte pour l&rsquo;\u00e9cole de demain"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2550\" src=\"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891.jpg\" alt=\"Forum romain\" width=\"1024\" height=\"458\" srcset=\"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891.jpg 1024w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891-300x134.jpg 300w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891-100x45.jpg 100w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891-150x67.jpg 150w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891-200x89.jpg 200w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891-450x201.jpg 450w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891-600x268.jpg 600w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891-900x403.jpg 900w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>La chose <a href=\"http:\/\/www.nextinpact.com\/news\/90820-hollande-promet-tablettes-pour-tous-eleves-5eme-d-ici-2016.htm\" target=\"_blank\">a \u00e9t\u00e9 annonc\u00e9e<\/a><\/strong> par Fran\u00e7ois Hollande le 6 novembre dernier, puis confirm\u00e9e par sa ministre de l&rsquo;\u00c9ducation, Najat Vallaud-Belkacem, en relation avec son grand plan num\u00e9rique pour l&rsquo;\u00e9cole\u00a0:\u00a0tout devrait commencer par <strong>un moment de concertation\u00a0<\/strong>\u00ab\u00a0<em>avec les enseignants, avec les parents d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves, avec les \u00e9diteurs de livres, avec les industriels et les \u00e9lus locaux<\/em>\u00a0\u00bb. On n&rsquo;avait d&rsquo;ailleurs, \u00e0 l&rsquo;\u00e9poque, gu\u00e8re plus de d\u00e9tails sur l&rsquo;op\u00e9ration, \u00e0 l&rsquo;exception du moment choisi, janvier, et de sa dur\u00e9e \u00ab\u00a0<em>un mois, deux mois si c&rsquo;est n\u00e9cessaire<\/em>\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>Nous y sommes.<\/p>\n<h3><strong>Comment \u00e7a va se passer\u00a0?<\/strong><\/h3>\n<p>Cette op\u00e9ration tient en cinq\u00a0points et durera en effet pr\u00e8s de deux mois, du 20\u00a0janvier au 9 mars 2015\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>une <strong>plateforme\u00a0d\u00e9di\u00e9e<\/strong> avec des \u00e9l\u00e9ments d&rsquo;information et de r\u00e9flexion issus des consultations, rapports et enqu\u00eates pr\u00e9c\u00e9dentes ainsi que des exemples d&rsquo;exp\u00e9riences p\u00e9dagogiques et d&rsquo;initiatives innovantes <a href=\"http:\/\/ecolenumerique.education.gouv.fr\/\" target=\"_blank\">http:\/\/ecolenumerique.education.gouv.fr\/<\/a>\u00a0;<\/li>\n<li>un <strong>questionnaire en ligne<\/strong> <a href=\"http:\/\/questionnaire.ecolenumerique.education.gouv.fr\" target=\"_blank\">http:\/\/questionnaire.ecolenumerique.education.gouv.fr\/\u00a0<\/a>;<\/li>\n<li>un <strong>forum<\/strong>, ouvert par th\u00e9matique, pour\u00a0\u00e9changer et d\u00e9battre <strong><a href=\"http:\/\/forum.ecolenumerique.education.gouv.fr\/\" target=\"_blank\">http:\/\/forum.ecolenumerique.education.gouv.fr\/<\/a><\/strong>\u00a0;<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/Consultation.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2577\" src=\"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/Consultation.jpg\" alt=\"Consultation\" width=\"927\" height=\"406\" srcset=\"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/Consultation.jpg 927w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/Consultation-300x131.jpg 300w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/Consultation-100x44.jpg 100w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/Consultation-150x66.jpg 150w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/Consultation-200x88.jpg 200w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/Consultation-450x197.jpg 450w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/Consultation-600x263.jpg 600w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/Consultation-900x394.jpg 900w\" sizes=\"auto, (max-width: 927px) 100vw, 927px\" \/><\/a><\/p>\n<ul>\n<li>dans chaque acad\u00e9mie, des\u00a0<strong>rencontres<\/strong> organis\u00e9es par les recteurs et leurs <a href=\"http:\/\/eduscol.education.fr\/cid73311\/delegues-academiques-numeriques-dan.html\" target=\"_blank\">DAN<\/a>, avec le soutien du r\u00e9seau <a href=\"http:\/\/www.reseau-canope.fr\/\" target=\"_blank\">Canop\u00e9<\/a>, avec\u00a0des repr\u00e9sentants de tous les acteurs de l&rsquo;\u00e9cosyst\u00e8me local du num\u00e9rique pour l&rsquo;\u00e9ducation (\u00e9l\u00e8ves, enseignants, parents, personnels et cadres de l&rsquo;\u00e9ducation, op\u00e9rateurs, universitaires, chercheurs, acteurs associatifs, collectivit\u00e9s locales, partenaires)\u00a0;<\/li>\n<li>en fin du premier trimestre, une\u00a0<strong>conf\u00e9rence nationale<\/strong> sur le num\u00e9rique \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole, ouverte par le pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, pour pr\u00e9senter les r\u00e9sultats de la concertation, annoncer les actions pr\u00e9vues et renouveler et pr\u00e9ciser les orientations strat\u00e9giques pour le num\u00e9rique \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole, mettre enfin en \u00e9vidence le partenariat \u00e9troit du minist\u00e8re et des collectivit\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les th\u00e8mes choisis pour le d\u00e9bat sont au nombre de cinq, eux aussi\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Le num\u00e9rique, <strong>les apprentissages<\/strong> et la r\u00e9ussite de tous les \u00e9l\u00e8ves.<\/li>\n<li>Le num\u00e9rique, renouvellement et diversification <strong>des pratiques p\u00e9dagogiques<\/strong> et \u00e9ducatives.<\/li>\n<li>Le num\u00e9rique et <strong>les comp\u00e9tence<\/strong>s de demain.<\/li>\n<li>Le num\u00e9rique et <strong>la r\u00e9duction des in\u00e9galit\u00e9s<\/strong>.<\/li>\n<li>Le num\u00e9rique, un facteur d\u2019<strong>ouverture<\/strong> de l\u2019\u00e9cole \u00e0 son territoire et \u00e0 son environnement.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Une concertation, pour quoi faire\u00a0?<\/strong><\/h3>\n<p>On peut en effet, dans un premier temps, se demander quelle mouche a piqu\u00e9 ceux qui se lancent dans une telle aventure, d&rsquo;autant qu&rsquo;elle pr\u00e9sente quelques risques. J&rsquo;ai bien quelques r\u00e9ponses possibles, pour ma part. J&rsquo;y reviens.<\/p>\n<p><strong>Mais quelle cacophonie\u00a0!<\/strong> Apr\u00e8s le Conseil national du num\u00e9rique qui nous a pondu, apr\u00e8s un simulacre de concertation, <a href=\"http:\/\/www.cnnumerique.fr\/education-2\/\" target=\"_blank\">un rapport<\/a> sur le sujet, dont son\u00a0in\u00e9narrable et d\u00e9sopilante premi\u00e8re recommandation, apr\u00e8s le Conseil \u00e9conomique, social et environnemental qui se lance, lui aussi, dans <a href=\"http:\/\/reussitedetous.lecese.fr\/\" target=\"_blank\">une grande consultation<\/a> sur l&rsquo;\u00e9cole de la r\u00e9ussite pour tous, cette nouvelle concertation de janvier vient percuter <a href=\"http:\/\/contribuez.cnnumerique.fr\/debat\/education-et-formation-des-citoyens-de-la-soci%C3%A9t%C3%A9-num%C3%A9rique\" target=\"_blank\">le volet \u00e9ducatif<\/a> de l&rsquo;autre concertation qu&rsquo;Axelle Lemaire, secr\u00e9taire d&rsquo;\u00c9tat au num\u00e9rique, a, \u00e0 nouveau, confi\u00e9e au Conseil national du num\u00e9rique. Allez y comprendre quelque chose\u00a0!<\/p>\n<p>C&rsquo;est\u00a0une d\u00e9marche \u00ab\u00a0<em>disruptive que de savoir \u00e9couter et entendre les Fran\u00e7ais<\/em>\u00a0\u00bb, dit\u00a0partout Axelle Lemaire qui ne veut surtout pas qu\u2019on y voit une mani\u00e8re \u00ab\u00a0<em>de reculer la prise de d\u00e9cision<\/em>\u00a0\u00bb. C&rsquo;est bien pourtant ce \u00e0 quoi pense d&#8217;embl\u00e9e le citoyen consult\u00e9 \u00e0 tous propos ces derniers temps\u2026 Et personne n&#8217;emp\u00eachera non plus le citoyen en question de penser, en l&rsquo;occurrence \u00e0 propos des mutations num\u00e9riques de l&rsquo;\u00e9cole\u00a0et\u00a0compte tenu des r\u00e9actions conservatrices pr\u00e9visibles de nombreux cadres et enseignants, que\u00a0consulter est la meilleure mani\u00e8re de remettre \u00e0 plus tard les d\u00e9cisions n\u00e9cessaires\u00a0!<\/p>\n<h3><strong>Quels objectifs pour la concertation\u00a0?<\/strong><\/h3>\n<p>Ils sont clairement \u00e9nonc\u00e9s dans les prol\u00e9gom\u00e8nes de la plateforme et exprim\u00e9s par la ministre elle-m\u00eame dans une courte vid\u00e9o :<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.dailymotion.com\/embed\/video\/x2eceqs\" width=\"480\" height=\"270\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.dailymotion.com\/video\/x2eceqs_concertation-nationale-sur-le-numerique-pour-l-education-message-de-najat-vallaud-belkacem_school\" target=\"_blank\">Concertation nationale sur le num\u00e9rique pour l&#8230;<\/a> <i>par <a href=\"http:\/\/www.dailymotion.com\/EducationFrance\" target=\"_blank\">EducationFrance<\/a><\/i><\/p>\n<p>Il s&rsquo;agit, dit-elle notamment, de\u00a0:<\/p>\n<blockquote><p>\u00ab\u00a0Conna\u00eetre vos attentes, les projets qui vous mobilisent, c\u2019est essentiel pour <strong>accompagner ce changement<\/strong>. Votre participation \u00e9clairera nos d\u00e9cisions et <strong>nos choix politiques<\/strong> en la mati\u00e8re. Elle permettra de r\u00e9pondre de mani\u00e8re plus adapt\u00e9e, plus r\u00e9aliste aux pr\u00e9occupations et aux besoins de chacun.\u00a0\u00bb<\/p><\/blockquote>\n<p>Concernant les objectifs, la ministre continue\u00a0:<\/p>\n<blockquote><p>\u00ab Faire en sorte que le num\u00e9rique ne soit pas <strong>une simple illusion<\/strong>, ni un changement que nous subissons, mais qu\u2019il contribue \u00e0 une v\u00e9ritable transition vers une \u00c9cole plus juste et plus inclusive, d\u00e9terminer les conditions n\u00e9cessaires \u00e0 la r\u00e9ussite de cette mutation, voil\u00e0 les principaux objectifs de cette concertation.\u00a0\u00bb<\/p><\/blockquote>\n<p>On est tr\u00e8s loin du souffle de son pr\u00e9d\u00e9cesseur Vincent Peillon.<\/p>\n<p>N&rsquo;est-ce pas plus mal\u00a0? L&rsquo;enthousiasme que mettait Vincent Peillon \u00e0 porter son projet d&rsquo;\u00e9cole num\u00e9rique, les mots qu&rsquo;il choisissait, ne contribuaient-ils pas \u00e0 mettre trop de distance entre ces ambitions et ceux qui \u00e9taient cens\u00e9s mettre en \u0153uvre, dans les classes mais aussi du bas en haut de la hi\u00e9rarchie institutionnelle, les n\u00e9cessaires changements ? Pour ma part, j&rsquo;ai toujours pens\u00e9 que l&rsquo;\u00e9cole, en la mati\u00e8re, a besoin de <strong>mutations radicales<\/strong>, quitte \u00e0 y laisser quelques plumes. Ce n&rsquo;est, semble-t-il, pas la voie choisie par Najat Vallaud-Belkacem qui avance manifestement \u00e0 pas plus compt\u00e9s.<\/p>\n<p>Je suis fort sceptique aussi sur cette id\u00e9e qu&rsquo;une mutation d&rsquo;une telle ampleur ne soit pas, d&rsquo;une mani\u00e8re ou d&rsquo;une autre, un changement subi. Il y aura des d\u00e9g\u00e2ts, il faut s&rsquo;y pr\u00e9parer, \u00e0 commencer par\u00a0tirer les le\u00e7ons de\u00a0l&rsquo;actualit\u00e9.\u00a0Il est vrai que cette derni\u00e8re fait trembler du bas en haut la grande maison \u00e9ducative. Hier encore, <a href=\"https:\/\/storify.com\/2vanssay\/la-ministre-recoit-les-membres-du-comite-de-pilota\" target=\"_blank\">on r\u00e9unissait<\/a> autour de la ministre l&rsquo;ensemble des acteurs d&rsquo;une nouvelle <strong>\u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l&rsquo;information<\/strong> pour proposer des solutions et \u00eatre en mesure de r\u00e9pondre aux curieuses interpr\u00e9tations faites parfois de l&rsquo;actualit\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves\u2026<\/p>\n<p>Enfin, l\u00e0 o\u00f9 nombreux sont ceux qui attendaient, dans le domaine de l&rsquo;\u00e9cole num\u00e9rique, les pr\u00e9mices de la refondation attendue, de telle mani\u00e8re \u00e0 voir enfin sortir du sol les premiers murs de l&rsquo;\u00e9cole num\u00e9rique, l&rsquo;impression mitig\u00e9e qui reste est celle de la temporisation, de l&rsquo;observation patiente, de l&rsquo;interrogation, d&rsquo;une certaine forme, peut-\u00eatre, de procrastination. Il y a eu trop d&rsquo;exemples flagrants (1, 2, 3) ces derni\u00e8res ann\u00e9es, pour ne pas y penser encore.<\/p>\n<h3><strong>Convient-il malgr\u00e9 tout de participer\u00a0?<\/strong><\/h3>\n<p>Le minist\u00e8re nous y engage tr\u00e8s fortement, tous acteurs de l&rsquo;\u00e9cole concern\u00e9s et confondus.<\/p>\n<p><strong>Je m&rsquo;associe tr\u00e8s volontiers \u00e0 cet engagement<\/strong>. \u00a0Malgr\u00e9 toutes les temporisations, je ne suis pas r\u00e9solu, pour ma part, \u00e0 ne pas donner mon avis sur ces sujets. Pas mon genre\u00a0! Il ne faut pas se d\u00e9rober, je crois. Personne n&rsquo;est autoris\u00e9 \u00e0 se plaindre d&rsquo;\u00eatre consult\u00e9, d&rsquo;avoir la possibilit\u00e9, via les plateformes de consultation et leurs nouvelles fonctionnalit\u00e9s, de<strong> donner son avis argument\u00e9<\/strong>, de faire des propositions concr\u00e8tes et originales, d&rsquo;esp\u00e9rer qu&rsquo;elles puissent \u00eatre amend\u00e9es et enrichies des autres contributions.<\/p>\n<p>Mais, une fois la synth\u00e8se faite, les meilleures propositions rep\u00e9r\u00e9es, il ne faudra pas attendre trop longtemps pour <strong>d\u00e9cider<\/strong>.<\/p>\n<p>Michel Guillou\u00a0<a href=\"https:\/\/twitter.com\/michelguillou\" target=\"_blank\">@michelguillou<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-sa\/2.0\/fr\/\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/i.creativecommons.org\/l\/by-nc-sa\/2.0\/fr\/80x15.png\" alt=\"image\" width=\"80\" height=\"15\" \/><\/a><\/p>\n<p>Cr\u00e9dit photo\u00a0: <a href=\"https:\/\/www.flickr.com\/photos\/dalbera\/5990686891\/\">dalbera<\/a> via <a href=\"http:\/\/photopin.com\">photopin<\/a> <a href=\"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/2.0\/\">cc<\/a><\/p>\n<ol>\n<li>Num\u00e9rique : quand procrastination rime avec abandon\u2026\u00a0<a href=\"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=137\">http:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=137<\/a><\/li>\n<li>Attendre l\u2019essaimage des bonnes pratiques num\u00e9riques, ne serait-ce pas procrastiner un peu\u00a0?\u00a0<a href=\"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=1780\">http:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=1780<\/a><\/li>\n<li>Num\u00e9rique \u00e9ducatif : Ubu fait \u00e9cole\u2026\u00a0<a href=\"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=264\">http:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=264<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p>[cite]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2550\" src=\"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891.jpg\" alt=\"Forum romain\" width=\"1024\" height=\"458\" srcset=\"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891.jpg 1024w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891-300x134.jpg 300w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891-100x45.jpg 100w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891-150x67.jpg 150w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891-200x89.jpg 200w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891-450x201.jpg 450w, https:\/\/www.culture-numerique.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/large_5990686891-600x268.jpg 600w, 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