{"id":2049,"date":"2014-10-27T13:24:27","date_gmt":"2014-10-27T11:24:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=2049"},"modified":"2014-10-27T14:33:11","modified_gmt":"2014-10-27T12:33:11","slug":"lannoy29-le-billet-que-jaurais-aime-ecrire-si-cela-avait-ete-vrai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=2049","title":{"rendered":"#lannoy29 Le billet que j’aurais aim\u00e9 \u00e9crire… si cela avait \u00e9t\u00e9 vrai"},"content":{"rendered":"

\"Twitter<\/a><\/p>\n

Bon, vous connaissez l’histoire maintenant<\/strong>. Elle fait le buzz sur les r\u00e9seaux sociaux depuis quelques jours. \u00c0 tel point que la presse en ligne s’est empar\u00e9e de l’affaire. Je ne veux pas y revenir. Je vous ai mis en bas de cette page\u00a0les liens vers l’article de Slate<\/a><\/em>\u00a0ainsi que vers d’autres billets de blogues qui commentent le fait ou reproduisent la premi\u00e8re version du billet suppos\u00e9ment censur\u00e9.<\/p>\n

J’ai, de la m\u00eame mani\u00e8re et pour ma part, demand\u00e9 \u00e0 Ghislain Domin\u00e9, puisqu’il s’agit de lui, dit @lannoy29 sur Twitter \u2014\u00a0ne cherchez pas, il a supprim\u00e9 son compte\u00a0\u2014 s’il m’autorisait \u00e0 reproduire ici-m\u00eame l’int\u00e9gralit\u00e9 de son article. J’aurais \u00e9videmment comment\u00e9 la chose car je ne sais pas vraiment me retenir, dans ces moments-l\u00e0.<\/p>\n

Je n’ai re\u00e7u aucune r\u00e9ponse de Ghislain. Je le comprends. J’ai l’impression qu’il souhaite prendre quelques distances avec tout \u00e7a. Je n’\u00e9crirai donc pas cet article.<\/p>\n

En revanche, puisqu’on est entre nous, je peux dire quelques mots du billet que j’aurais aim\u00e9 \u00e9crire<\/strong> \u00e0 cette occasion\u2026 si tout cela \u00e9tait vrai… car je n’ose y croire.<\/p>\n

\n

J’aurais aim\u00e9 par exemple\u00a0\u00e9voquer\u00a0<\/strong>le comportement insupportable de certaines franges\u00a0\u2014\u00a0je me refuse \u00e0 mettre toutes et tous les cadres dans le m\u00eame \u00ab\u00a0sac\u00a0\u00bb\u00a0\u2014 de l’encadrement administratif comme p\u00e9dagogique. Non contents de freiner des quatre fers et en catimini \u2014\u00a0je sais, c’est acrobatique\u00a0\u2014 pour la mise en \u0153uvre de certaines r\u00e9formes venues d’\u00ab\u00a0en haut\u00a0\u00bb, je pense par exemple \u00e0 la r\u00e9forme des lyc\u00e9es,\u00a0au socle commun et, plus r\u00e9cemment, \u00e0 l’\u00e9cole num\u00e9rique, ces cadres entretiennent et nourrissent leur inculture g\u00e9n\u00e9rale, dont la num\u00e9rique n’est qu’un \u00e9l\u00e9ment, en assouvissant un\u00a0autoritarisme f\u00e9brile, stupide et d\u00e9finitivement obsol\u00e8te. Quand c’est\u00a0aux d\u00e9pens de ceux qui innovent et inventent la p\u00e9dagogie d’aujourd’hui, c’est d’autant plus inadmissible.<\/p>\n

Demain, ils feront la m\u00eame chose pour les programmes, les examens, les m\u00e9thodes d’enseignement\u2026 d’autres r\u00e9formes indispensables encore.<\/p>\n

Il devrait \u00eatre possible, pour avancer,\u00a0de faire sans eux<\/strong>.<\/p>\n

De faire au moins sans ceux qui s’av\u00e8rent incapables de s’adapter, de changer de posture, de cesser de donner des r\u00e9ponses\u00a0avant que les questions aient \u00e9t\u00e9 formul\u00e9es. Je disais tout r\u00e9cemment, dans un article (1) o\u00f9 je proposais, \u00e0 l’arriv\u00e9e du num\u00e9rique, de nouvelles missions aux inspecteurs p\u00e9dagogiques, qu’il leur faudrait se changer en animateurs de communaut\u00e9s en ligne et qu’ils devraient faire montre de\u00a0beaucoup de disponibilit\u00e9, d\u2019humilit\u00e9 et d\u2019attention<\/strong>.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Il devrait \u00eatre possible de faire sans ceux qui n’en seront pas capables.<\/p>\n

Et, pour revenir \u00e0 notre cas d’\u00e9cole, si j’avais pu m’exprimer \u00e0 ce sujet, j’aurais dit que les hi\u00e9rarques concern\u00e9s en ont particuli\u00e8rement manqu\u00e9 de disponibilit\u00e9, d’humilit\u00e9 et d’attention<\/strong>. Si le billet de Ghislain avait \u00e9t\u00e9 pol\u00e9mique, ce qu’il n’est pas, s’il avait \u00e9t\u00e9 s\u00e9v\u00e8rement critique, ce qu’il n’est qu’\u00e0 peine, tout aurait m\u00eame pu se r\u00e9gler par la n\u00e9gociation et la compr\u00e9hension de l’autre. Non, en l’occurrence, nos chefaillons frileux ont, semble-t-il, pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 l\u2019oukase et l’injonction verticale, avec ouverture de parapluie \u00e0 chaque \u00e9tage.<\/p>\n

C’est juste lamentable, si c’est vrai…<\/p>\n

\n

J’aurais aim\u00e9 aussi<\/strong>, dans ce billet que je n’ai pas \u00e9crit, pouvoir dire ici, en public, devant cet auditoire universel dont je ne cesse de vanter l’heureuse existence, devant vous donc, tout le bien que je pense de celles et ceux\u00a0dont j’ai n\u00e9glig\u00e9 les travaux ou oubli\u00e9 de relater les aventures innovantes. En l’occurrence, au-del\u00e0 du cas de Ghislain, pour lequel j’avais d\u00e9j\u00e0 et j’ai toujours de l’estime, j’aurais aim\u00e9 vous dire que j’aime ce que vous faites, au jour le jour, dans vos classes,\u00a0vos histoires de p\u00e9dagogie, vos probl\u00e8mes, sur vos blogues, sur les r\u00e9seaux sociaux, sur les estrades des colloques, dans les journaux\u00a0\u2014\u00a0les vrais.<\/p>\n

Oui, j’aime vos questionnements, vos doutes, vos incertitudes comme dit Ghislain, vos atermoiements, vos connivences, vos \u00e9changes, vos productions d\u00e9sint\u00e9ress\u00e9es, vos hypoth\u00e8ses, vos interrogations, vos engagements. J’aime tout, je prends tout.<\/p>\n

Soyons-en certain, c’est vous qui faites avancer l’\u00e9cole num\u00e9rique<\/strong> et pas les p\u00e9nibles \u00e9voqu\u00e9s plus haut.<\/p>\n

C’est tout cela que j’aurais aim\u00e9 \u00e9crire, si l’on m’en avait donn\u00e9 la permission. Et si cela avait \u00e9t\u00e9 vrai.<\/p>\n

Michel Guillou\u00a0@michelguillou<\/a><\/p>\n

\"80x15\"<\/a><\/p>\n

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Pour aller plus loin et comprendre les faits\u00a0:<\/p>\n

Slate<\/em>, Louise Tourret\u00a0:\u00a0Un prof critique la politique num\u00e9rique de l’\u00c9ducation nationale et ferme son blog
\n<\/a>R<\/em>alentirtravaux<\/em>, Yann Houry\u00a0:\u00a0L\u2019enseignant, l\u2019enfant et la hi\u00e9rarchie
\n<\/a>S<\/em>icestpasmalheureux<\/em>, Fran\u00e7ois Lamoureux\u00a0:\u00a0\u00ab De l\u2019incertitude 2.0\u00a0\u00bb par #Lannoy29
\n<\/a>Chronique \u00c9ducation<\/em>, Philippe Watrelot\u00a0:\u00a0Critique(s) et engag\u00e9(s)
\n<\/a>Peut mieux faire !<\/em>, Laurent Fillion\u00a0:\u00a0M\u00e9diocrit\u00e9s
\n<\/a>Linux\u00c9du<\/em>, anonyme\u00a0:\u00a0De l\u2019incertitude 2.0 : le retour
\n<\/a>D<\/em>oigtdecole<\/em>, Vairaunik\u00a0:\u00a0#Lannoy29, c\u2019est lui, c\u2019est elle, c\u2019est toi\u2026<\/a><\/p>\n

Cr\u00e9dit photo\u00a0: Abode of Chaos<\/a> via photopin<\/a> cc<\/a><\/p>\n

1.\u00a0Inspection p\u00e9dagogique : vers l\u2019animation de communaut\u00e9s en ligne\u00a0?\u00a0http:\/\/www.culture-numerique.fr\/?p=1749<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Bon, vous connaissez l’histoire maintenant<\/strong>. Elle fait le buzz sur les r\u00e9seaux sociaux depuis quelques jours. \u00c0 tel point que la presse en ligne s’est empar\u00e9e de l’affaire. Je ne veux pas y revenir.<\/p>\n

…<\/span><\/p>\n

Lire la suite ›<\/a><\/div>\n

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